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    “有哪些感覺？”

    “感覺一方面是校風(fēng)的問題，二方面是教學(xué)上的差異…”

    “嗯，校風(fēng)其實(shí)大家都知道，七中一直就這樣，最差的最好的都在這里，先大致說說他們的教學(xué)方法跟我們學(xué)校有什么不同吧。”

    “好，雖然才一天，不怎么詳細(xì)，但的確也有的說…”

    ……

    晚自習(xí)后的某辦公室里，林小賢作為高二年級組的組長，跟帶隊(duì)老師“匯報(bào)”著第一天的交換體驗(yàn)感受，同時(shí)也就早上林小賢提出的關(guān)于宿舍樓墻面安全隱患的問題，進(jìn)行了討論。

    “…那個(gè)墻面脫落的事情，我跟七中校方說了，本來還沒覺得如何，結(jié)果外墻面的生產(chǎn)商那邊主動(dòng)打電話過來說這個(gè)事情了，搞的校領(lǐng)導(dǎo)不嚴(yán)肅也得嚴(yán)肅…所以現(xiàn)在他們已經(jīng)讓保安把南墻下的路封了，生產(chǎn)商那邊明天就帶專人來檢測，同時(shí)也在積極聯(lián)絡(luò)當(dāng)時(shí)的施工單位，可能要一周左右。”

    “那就好。”

    林小賢簡單回應(yīng)一下，沒多說什么。

    其實(shí)僅憑需要一周時(shí)間來聯(lián)絡(luò)這一點(diǎn)，林小賢就可以這個(gè)施工方十有八九不是正規(guī)單位，而非正規(guī)單位想要接到七中校方的工程，那無疑是關(guān)系戶沒跑了。

    “那老師，我先回去了。”

    “嗯…哦等一下。”

    “還有事兒嗎？”

    “有個(gè)小事，主要是七中這邊在問，反正挺離譜的，居然懷疑到我們學(xué)生上來了…”

    帶隊(duì)老師言辭間有點(diǎn)兒不屑，嗤笑了一聲：

    “…他們讓我問問，咱們這次來的學(xué)生當(dāng)中，有沒有自己攜帶交通工具的。”

    “交通工具？”林小賢一愣。

    “對，電動(dòng)車啊，摩托車什么的，其實(shí)主要就是摩托車，昨天有很多校內(nèi)工作人員都聲稱遇到了一輛亂停亂放的摩托車，但每次逮到一會(huì)兒又被騎走了，神出鬼沒的…”

    “他們這不胡扯嘛，我們幾個(gè)學(xué)生怎么可能干這事兒…”

    “對嘛！我也就是這樣說的！”帶隊(duì)老師點(diǎn)贊，“哪個(gè)學(xué)生會(huì)騎摩托車在學(xué)校里亂逛？《韋恩》看多了吧？哈哈哈…”

    帶隊(duì)老師自以為幽默地笑起來，林小賢猶豫了一下，緩緩舉手：

    “那個(gè)…老師，韋恩是啥？”

    帶隊(duì)老師笑容收了收：

    “就是一個(gè)美劇啊，叫《韋恩》的，你…你不知道？”

    “蝙蝠俠？”

    “不是，是個(gè)普通人，男主叫韋恩，還有個(gè)黛爾…”

    “戴爾是…賣電腦的？”
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