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    “那么林同學，先向同學們自我介紹一下吧～”

    “我是林同學。”

    “......”

    專訪開始了，聲音經(jīng)過廣播的變形，七班好多人一時還沒太聽出來。

    “嘖，賢哥這個聲音為啥這么磁性。”

    “有病啊，錯覺，我聽著沒啥變化。”

    “嗯，不如平時好聽。”

    廣播站每次的專訪節(jié)目，前戲都會是一些暖場的問題。

    “據(jù)說啊，林同學現(xiàn)在是高二的傳奇人物。”

    “沒，夸張了。”

    “雖然熱度下降的很快，但至今也依然有不少粉絲。”

    “......”

    “究其原因呢，就得從幾個月前林同學脫穎而出的一次月考說起了，那么林同學，短短一個暑假的時間，從一個回回倒數(shù)的學渣到一個擠進年紀前列的學霸，你有什么可以和同學們分享的獨門秘籍嗎？”

    “嗯...呃....”

    林同學沉吟了半晌：

    “個人的力量不足以創(chuàng)造奇跡，主要得感謝幫助我的老師和同學。”

    說了等于沒說，廣播站里，麻花辮對著林小賢各種翻白眼兒表示不滿。

    “這個...林同學很謙虛哈...那方便說說是哪些老師和同學嗎？”

    林小賢字正腔圓：

    “所有老師都很感激，當然最感謝的還是我們班的班主任，杜天君老師...”

    七班里一陣哄笑，也有馬薇薇那種發(fā)出不屑噓聲的。

    講臺上的杜天君假裝淡定喝水，實際上也是眉開眼笑，內心直呼孺子可教。

    他端著杯子忽然起身，向教室外走去，走廊上望了一圈。

    可惜，沒有遇到認識的老師...

    那就去辦公室！那里的老師們應該也是能聽到廣播的吧？

    杜天君朝辦公室走去，林小賢在廣播上把他一頓亂舔。

    反正又不難，隨口的事，杜天君也確實是個好老師，舉手之勞可以讓他在學校和領導那里提升一點威望和好感，何樂而不為呢？

    舔得差不多了，林小賢語氣逐漸溫和下來：

    “...然后同學的話，我首先想要感謝我們班的班長...”
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