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    如何改善國(guó)內(nèi)的文化環(huán)境，增幅我們自己的文化價(jià)值輸出，是一個(gè)很大的命題。

    這個(gè)命題，正好就被林小賢搬到了今天的考試?yán)铩?

    【請(qǐng)以“文化”為主題，寫一篇800字的議論文】

    來得早不如來得巧。

    【預(yù)防精神殖民，從文化戰(zhàn)爭(zhēng)開始】

    林小賢寫了一個(gè)很長(zhǎng)的略晦澀的作文標(biāo)題，然后順著早上的思維散發(fā)寫下去。

    【寫作：lv.5（42/100）】

    【寫作：lv.5（58/100）】

    【寫作：lv.5（77/100）】

    ......

    漲得好快！

    要是對(duì)的上杜天君胃口，可能又是一個(gè)滿分作文。

    很無奈。

    林小賢也想低調(diào)，可實(shí)力不允許。

    不過刻意收斂也沒必要。

    網(wǎng)絡(luò)作家也是作家嘛，能提升水平為什么不提升呢？

    他又不是某個(gè)大神，直接放出話來，表示一輩子都不會(huì)提升寫作水平，就是要一輩子寫給小朋友看。

    ......

    “賢哥，明天英語靠你了。”

    “課代表哦，求帶飛。”

    考完第一天，陳晨和馬薇薇笑嘻嘻地來抱大腿。

    正如杜老師所言，期中考就在本班做題，沒有分考場(chǎng)。

    陳晨還好說，就挨著陳明坐，“雙陳”的英語都不怎么樣，這回考試有林小賢坐在后面，他們就踏實(shí)很多。

    可馬薇薇坐的老遠(yuǎn)了，也來摻和。

    “沒事兒，我今天帶了這個(gè)。”

    馬薇薇搖頭晃腦地拿出一部手機(jī)。

    “你不如直接找蘇元小顏她們。”

    “哎呀主要是綜合一下你們的答案嘛。”

    大多數(shù)人考試作弊主要是為了應(yīng)付老師，少有為了追求高分而作弊的。

    畢竟大家都高二了，追求成績(jī)上的假虛榮沒有多少意義，都是騙自己。

    馬薇薇這次之所以想考好一點(diǎn)，是因?yàn)榧依镉姓撸谥锌己昧藭?huì)獎(jiǎng)勵(lì)她一臺(tái)新的吉他。

    考英語的時(shí)候，林小賢比想象中手忙腳亂。

    除了陳明陳晨在等他，前后左右斜對(duì)面的人都在打招呼。

    “賢哥，卷子拿過來點(diǎn)，我看不清。”

    “小賢，選擇題寫在草稿紙上，寫大點(diǎn)！”

    “林小賢你轉(zhuǎn)過來一下，念大聲一點(diǎn)我聽不到。”

    真是能力越大責(zé)任越大。
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