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    杜維放下表格走過去看了一下，是提前設置好的“流水線”，也就是說他們已經提前準備好了魔法材料，以幫助前來參加試煉的人。

    畫在前方墻壁上的那個超大圖形，是這個實在普通的光亮術“方程式”。標明了參與這法術的各種魔法材料，以及材料間的邏輯公式。同時，圖形下方寫明了最標準的咒語，甚至在上方標注了咒語發(fā)音、聲調以及頻率。

    至于能否看懂這些咒語，音標，方程式，是否知道元素基本特性等等這些，不是鑒定處的責任，應該是魔法學前班應該傳授的知識。

    杜維在特定位置坐下，握住了手柄。

    那家伙又懶洋洋的道：“注意看圖說話，關注圖形中箭頭走向，也就是說，你的思維情緒要跟隨圖形的邏輯推進，與此同時注意節(jié)奏，當聽到我提示，就以一倍速節(jié)奏吟唱咒語臥槽……”

    他話都沒說完嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)昏暗的室內猛然亮了起來。

    現(xiàn)在，他第一次抬頭驚訝的看過去，發(fā)現(xiàn)是個九歲小屁孩？

    更夸張的是小孩的手沒握住手柄，也就是說這孩子沒借助魔法材料的幫助。

    順便，沒聽到有任何的吟唱。

    考官還沒從震驚中回過神來的現(xiàn)在，熄滅，亮起，熄滅，亮起。杜維的思維就是開關，每熄滅亮起一起，算完成了一次非正式奧術。

    稀里嘩啦——

    杜維畢竟是孩子，覺得好玩，于是光亮閃爍越來越快，早超過了八次標準。

    “好啦好啦，可以啦，我眼睛受不了。”

    這家伙感從震驚中回神過來。歪著腦袋想了半個呼吸，不知道該說點啥，管他呢，噗的一下蓋上了合格的印張。

    杜維接過手續(xù)問：“我沒用你們的魔法材料，可以退點工本費的對吧？”

    “當然不行！”

    鑒于他那急劇提高的分貝，杜維轉身逃竄了……

    通過排隊后，杜維又進入了科目二房間。

    這次是個神態(tài)相當詭異的女人，長相并不算好看，和上次不正眼看的那位不同的是，這次這位始終瞇起眼睛盯著進來的杜維，無形增加了壓力。

    “？”

    杜維又觀察了一下，這里的場景設置和前個大廳一模一樣，還是那爛到掉渣的光亮術。

    所不同的是，上次測試的是精神力總量。而這次是測試煉者的施法時間，以及間隔。

    眾所周知，奧術施展需要一步步的程序，那么更具施法者悟性和程度不同，有的人兩個呼吸就完成，而有的人中途都要撓頭幾次，八個呼吸才堪堪完成也正常。
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