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    吃過(guò)早飯，林笑天和戴玉一起去課堂上課。

    岳陽(yáng)書院分為文武兩個(gè)課目。

    文，即習(xí)文，

    武，便是修真了。

    老夫子不遺余力，親自為學(xué)生們授業(yè)解惑，當(dāng)然有忙的時(shí)候，他也會(huì)讓學(xué)院的高徒出來(lái)代講。

    岳陽(yáng)書院一共分為初中高三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分為兩個(gè)班。每個(gè)班大約五六十人的樣子，全年級(jí)的學(xué)生加一塊總共也就是四五百人的樣子。

    林笑天和戴玉這樣初來(lái)的學(xué)生，自然是分在初級(jí)班。

    二人被分到了初級(jí)一班。

    林笑天和戴玉牽著手，走在灑滿陽(yáng)光的上學(xué)路上，經(jīng)過(guò)昨晚的你儂我儂，現(xiàn)在二人的關(guān)系在無(wú)形之中又拉近了一些，但表現(xiàn)上看去，他們就如同一對(duì)學(xué)生，又如同一雙兄妹般，誰(shuí)也不知道他們已經(jīng)做了夫妻。

    二人走進(jìn)了初級(jí)一班的教室。

    林笑天沒(méi)想到自已還會(huì)再走進(jìn)課堂，在地球上時(shí)，他初中畢業(yè)后便沒(méi)再讀書了，而且以后也沒(méi)想過(guò)要再上學(xué)，現(xiàn)在陡然又走進(jìn)了教室，看著教室里黑板，課桌，以及學(xué)生，恍然有一種時(shí)光倒流的感覺(jué)，就好像又回到了學(xué)生時(shí)代。

    一年級(jí)大多是新生，所以大家相互都不認(rèn)識(shí)，見林笑天和戴玉進(jìn)來(lái)，觀注的人也不多，林笑天發(fā)現(xiàn)教室里一共有三十多個(gè)學(xué)生，男多女少，修為都不弱，最差的也在仙尊六重身，修為高的，居然也達(dá)到了仙圣一兵境的修為。

    果然是天外有天，人外有人。

    這個(gè)世界在變。人也在變，或許今天是太平盛世。明天就會(huì)是硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)，天下大亂，

    或許今天仙圣境界的人還不多，但明天就會(huì)有一大波人，如雨后春筍一般地冒出來(lái)。

    任何事情，都充滿了未知的變數(shù)。

    第一節(jié)課上的是文課。

    老夫子沒(méi)有來(lái)，來(lái)代課的是一位高年紀(jì)的女生，這女生居然是安妙依。由此看來(lái)，安妙依的文科應(yīng)該是不錯(cuò)的。否則也不會(huì)成為代課老師。

    安妙依穿著一襲長(zhǎng)裙的走到講臺(tái)上，黑色光澤的秀發(fā)如瀑布一般實(shí)在身后。氣質(zhì)清冷，如雪山之巔不染塵埃的雪蓮。

    驚艷的容顏，深厚的背景。又是安王爺?shù)呐畠海乙咽歉呒?jí)班，即將從岳陽(yáng)書院畢業(yè)，將會(huì)被授予文士學(xué)位。授予文士學(xué)位的人，從此多了一重身份，那便是文修。

    這樣的身份。無(wú)疑令的初級(jí)班的這些學(xué)生們仰慕不已。

    只有一人例外，這個(gè)人便是林笑天。

    看到安妙依以代課老師的身份走到講臺(tái)上時(shí)。林笑天的目光便盯在了她的身上，眼神中毫不掩飾的玩味之色。

    “上課!”

    安妙依有板有調(diào)地喊了一聲。聲音清脆，臉上帶有幾分的威嚴(yán)，還真有一個(gè)老師的樣子。

    所有的學(xué)生都站了起來(lái)，除了林笑天。林笑天像是故意搗亂似地，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。

    “那位學(xué)生為何不站？”安妙依裝腔作勢(shì)地指了指林笑天，秀目一豎，厲聲呵責(zé)道。

    除了戴玉，所有的學(xué)生都隨著安妙依的手指，目光盯向林笑天，眼露詫異之色。

    林笑天也裝腔作勢(shì)了起來(lái)，捂著腿叫道“報(bào)告老師，我，我腿疼……”

    安妙依放開神識(shí)掃一下林笑天，發(fā)現(xiàn)他的雙腿一點(diǎn)事都沒(méi)有，輕蔑一笑，道“別裝了，你的腿一點(diǎn)事都沒(méi)有，既然成了學(xué)生，就要尊敬老師，快些站起來(lái)，否則就滾出教室……”

    “我的腿受傷了，真的很疼，不信你來(lái)摸摸……”林笑天咧了咧嘴，裝得更像了。“當(dāng)老師的，怎能不愛護(hù)自已的學(xué)生？”
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