第(2/3)頁 幾人都是一驚,紛紛驚異地看向王謙。 包括劉勝男,也略微詫異地看著王謙。 不帶樂隊上場! 自己一個人去? 去干什么? 和陳曉雯一樣,一把吉他唱民謠? 不過。 隨后,劉勝男就是笑道:“王教授想唱不一樣的?我很期待。” 秦雪榮坐在王謙身邊,也說道:“你想唱什么就唱什么吧,我們都相信你。” 慕容月說道:“你一直都和我們一起排練,沒見你自己單獨練歌,你唱什么呢?” 王謙揉著秦雪榮的手說道:“我現(xiàn)場寫一首,寫一首你想聽的!” 秦雪榮眼神之中滿是驚喜,瞳孔里全是王謙的面容:“我想聽的?” 王謙微笑:“對,你想聽的!這是我之前一首詩的靈感,現(xiàn)在,我想唱出來給你聽。” 秦雪榮臉上的笑容掩飾不住的燦爛:“那我想聽!” 這一刻,秦雪榮拋棄了一切理智,不管輸贏了,只想聽王謙唱給自己的歌。 就算,輸了也無所謂! 她愛聽就好。 其他幾人都是瞪大眼睛看著王謙和秦雪榮。 那眼神都透露出一個意思:你們繼續(xù)秀,我們就看著! 不過,劉勝男,姜煜,慕容月三人的眼神深處都閃過一絲羨慕,隨后就都笑起來。 慕容月笑道:“你們在我們這里秀恩愛還不夠,還要去舞臺上給全國人民撒狗糧?繞了狗狗們吧。” 劉勝男:“就是……” 姜煜沒說話,不過眼神的鄙視意思表現(xiàn)的很明顯。 但是。 在場的所有人,包括趙威和何福林兩人在內(nèi),對王謙這首歌竟然都很期待,很想聽的樣子。 想聽聽,用唱出來的詩歌,是什么樣子的? 不過,陳曉雯這首歌,大家都很認真的聽完了。 都點頭稱贊。 這是一首好歌,陳曉雯演唱的也非常棒。 絕對是一首上佳的民謠歌曲! 喜歡民謠的人,聽了絕對欣喜若狂。 不喜歡民謠的人,也會喜歡這首歌,和唱歌的人。 電視畫面當中。 陳曉雯的歌聲逐漸低沉消失,手指在吉他弦上輕輕的撥弄了最后幾下,接著輕輕站了起來,對著所有人微微鞠躬致意,對著話筒說道:“謝謝大家的欣賞,這首歌,送給我爺爺,也送給童年的我。” 現(xiàn)場立刻響起了熱烈的掌聲。 四位導師再次站了起來,一起給陳曉雯送上了熱烈的掌聲。 見四位導師站了起來。 觀眾席上的所有人也都紛紛站了起來,掌聲更加熱烈了。 主持人大吉快步走了過來,拿著話筒說道:“曉雯這首歌太走心了,寫的很好,唱的也很好。聽完,我就好像回到了上初中的時候聽歌的感覺。” 大吉說出了自己的感受,他上初中的時候正是九幾年,那時候是華語樂壇最繁榮的時候,各類好聽的經(jīng)典歌曲數(shù)不勝數(shù),其中民謠經(jīng)典歌曲就有不少。 大吉將陳曉雯的這首民謠與九十年代的經(jīng)典民謠歌曲相比,絕對是最好的夸贊了。 陳曉雯再次對著所有鼓掌的導師以及觀眾們輕輕彎腰致意,對主持人說道:“謝謝。” 看到主持人上臺了。 四位導師坐了下來,不再鼓掌。 觀眾席上的觀眾們也都紛紛坐了下來,掌聲逐漸消失。 一雙雙眼睛都看向舞臺上的陳曉雯和主持人。 采訪環(huán)節(jié),也是大家都不想錯過的精彩環(huán)節(jié)。 畢竟,今天只有兩位選手比賽,而且還都是話題十足的。 他們說的每一句話,大家都不想錯過。 大吉馬上對陳曉雯問道:“曉雯,這首歌看樣子,不是最近寫的吧?” 陳曉雯輕輕點頭:“嗯,這首歌是我根據(jù)我以前小時候?qū)懙娜沼洰a(chǎn)生的靈感,整理出來的,所以的確不算是最近寫的,不過是最近完成的。” 大吉:“難怪這么走心,寫的真好。” 王婧喻迫不及待地開口說道:“曉雯這首歌的確非常走心,唱出了想要表達的情緒,這是一個很大的進步。你的天賦實力非常棒,唱歌硬實力技巧上已經(jīng)沒有太大提升空間了,趨近于大成了,但是情緒表達是你的短板。” “你上一首歌就有所體現(xiàn)。不過,你在這首歌上進步很大,唱的非常好。我還是一樣,給99分!上佳的創(chuàng)作,上佳的演唱技巧,以及上佳的情緒表達,我找不出缺點。” 已經(jīng)結(jié)束的三場演出,王婧喻就給了三個99分了。 大吉笑著說道:“喻姐,你今天晚上看樣子是滿分批發(fā)部了。” 王婧喻也微笑著以無奈的語氣說道:“我也沒辦法,王教授和曉雯的演唱,我真的找不出可以扣分的地方。換我上場演唱,我可能都沒有他們唱的好,因為我可能沒有這么好的狀態(tài)。我覺得,我不配在這里當老師點評他們。” 陳曉雯對王婧喻鞠躬說道:“喻姐言重了,您是導師,也是前輩,當然有資格點評我,對我很有幫助。謝謝喻姐……” 王婧喻無語地苦笑了一下。 對陳曉雯很有幫助? 王婧喻知道自己對陳曉雯幾乎沒有多少幫助,只有最開始的時候傳授了一些現(xiàn)場演出的經(jīng)驗,然后陳曉雯就迅速掌握并且融會貫通了,后面在舞臺上的演出也揮灑自如。 所以,后面陳曉雯就沒有再請教王婧喻什么了,完全靠著自己的創(chuàng)作和演出一步步走到了今天和王謙對決。 在唱歌方面,王婧喻知道自己真沒有幫助陳曉雯什么。 而陳曉雯的硬實力也不輸給她了,天賦更是在她之上,不論是聲音天賦還是創(chuàng)作才華天賦,她都知道自己不如陳曉雯。 尤其是今天。 陳曉雯幾乎展現(xiàn)出了自己的完全態(tài),那強大的創(chuàng)作才華和演唱實力表現(xiàn)的無可挑剔。 王婧喻是個實在的人,不裝不做作。 所以,她直接說了出來,自認為沒資格點評場上的兩位了。 秦涵舉起手說道:“我支持婧喻的話。我也不太敢說話,曉雯今天狀態(tài)非常棒,創(chuàng)作的歌曲水準和演唱水準都快到巔峰了。我真的不太敢評價,怕大家說我。王教授就更別說了,人家的實力和水準遠在我之上,我更沒有資格說什么。所以我現(xiàn)在就安心當一個打分的工具人。” “和喻姐一樣,這場曉雯的演唱真的是情真意切,歌曲也非常棒,我也給99分吧!” 劉軍華也跟著說道:“我在央音就認識曉雯,曉雯來參加好聲音之后,進步非常非常大。以前她還是一個學生,但是現(xiàn)在她真的可以獨當一面了,給98分吧。” 崔文鋒盯著陳曉雯,認真地說道:“聽曉雯這首歌,讓我想起了老羊!老羊年輕的時候唱歌,就是這種感覺,太讓人緬懷了。我現(xiàn)在也是一個工具人,和老劉一樣,給曉雯98分!” 老羊正是九十年代的民謠大師之一,留下了好幾首膾炙人口的經(jīng)典民謠歌曲,從九幾年傳唱至今。 崔文鋒將陳曉雯和老羊放在一起對比,也的確是非常抬高陳曉雯了。 四位導師! 兩位九十九分,兩位九十八分,平均分高達九十八點五! 幾乎和王謙上一場演出得到的分數(shù)一樣了,就少了零點五分。 現(xiàn)場瞬間響起了熱烈的掌聲。 陳曉雯也笑起來。 雖然,她不是很在意。 但是,能得到認可,誰會不開心呢? 陳曉雯拿著話筒,對著四位導師鞠躬致謝:“謝謝,謝謝四位老師,前輩。這次我在好聲音舞臺上提升很多,第一是受王教授的影響。第二,就是四位前輩的影響。所以,謝謝你們!” 王婧喻四人都同時對陳曉雯點頭微笑,同時也笑的不那么自然。 所以,我們不是排第一?影響力可有可無唄! 主持人馬上說道:“好了,太驚人了。四位都打分很快,也很一致,幾乎滿分!兩個九十九分,兩個九十八分。剛才王教授和劉勝男的演出就得到了四個九十九分的分數(shù),我以為這就是極限,也沒人可以做到了。” “沒想到,陳曉雯現(xiàn)在也差零點五分就達到了,可惜就差了這零點五分。現(xiàn)在我們就期待一下,王教授最后的演出,能不能再次拿到幾乎滿分的分數(shù)?” “好了,我們請曉雯回去休息一下,接入一段廣告,觀眾朋友們也休息一下,調(diào)整一下情緒,再回來繼續(xù)聽王教授的演唱!” “王教授究竟會唱什么呢?又能得到分數(shù)呢?” 第(2/3)頁