第(1/3)頁 楊建森打電話回學(xué)校通知自己接到了王謙，并且王謙答應(yīng)了講一節(jié)課之后。 魔音很快就在自己的官方網(wǎng)站上將這則消息公布了出來，同步公布到了微博平臺(tái)的官方賬號(hào)上，以及抖約等官方賬號(hào)上。 “今日本校邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)知名鋼琴家、作曲家，王謙王教授到本校鋼琴系講一節(jié)公開課，請(qǐng)鋼琴系各位師生下午提前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)到大禮堂上課。因?yàn)榭臻g有限，能容納的人數(shù)有限，校外人士先需先行前來校內(nèi)登記報(bào)名。” 很簡(jiǎn)單的一則通告。 但是。 卻是引起了一片熱議。 因?yàn)椤? 這是王謙第三次到大學(xué)講課。 關(guān)于音樂的課，有兩節(jié)。 第一次是在魔音的國(guó)際交流課上，講了差不多兩節(jié)課。 引起了非同一般的反響。 在魔音發(fā)布了三首曲子，致雪榮，魔都進(jìn)行曲，少女的祈禱，震驚國(guó)內(nèi)整個(gè)音樂界，也隨之震動(dòng)了國(guó)際音樂界。 這三首曲子也成為了現(xiàn)在國(guó)內(nèi)幾乎每個(gè)會(huì)鋼琴的人都必學(xué)的曲目。 魔音也因此在國(guó)內(nèi)音樂界，乃至是國(guó)際上都露了一把臉，讓國(guó)際上許多知名音樂家和音樂名校都知道了魔音的存在。 魔音的國(guó)際知名度大大提升。 第二次！ 王謙到西湖市被浙音鋼琴系邀請(qǐng)講了一節(jié)課。 這一節(jié)課，是王謙真正成名之后講的一節(jié)公開課，所以當(dāng)時(shí)引起了諸多關(guān)注和圍觀。 王謙也是在這節(jié)課上，真正的證明了自己在鋼琴領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)力，絕對(duì)妥妥的達(dá)到了大師級(jí)水準(zhǔn)！ 王教授這個(gè)稱呼，成為了實(shí)至名歸的稱呼。 許多人叫王謙為王教授，也是從這一節(jié)課結(jié)束之后開始的，認(rèn)為其在鋼琴領(lǐng)域內(nèi)，可以當(dāng)教授了。 一首夢(mèng)中的婚禮，在這節(jié)課上發(fā)表，再次震動(dòng)整個(gè)國(guó)內(nèi)音樂界。 這首曲子，也成為國(guó)內(nèi)現(xiàn)在學(xué)習(xí)鋼琴的人，必學(xué)的曲目。 所以，魔音現(xiàn)在發(fā)的通告當(dāng)中，稱呼王謙為國(guó)內(nèi)知名鋼琴家，知名作曲家，也是沒有任何毛病的，鋼琴領(lǐng)域內(nèi)的人不會(huì)有異議，即便有，在王謙的幾首曲子面前也要暫時(shí)憋著。 當(dāng)然，除了這兩節(jié)音樂課。 王謙還在浙大講了一節(jié)文學(xué)課！ 這節(jié)文學(xué)課的影響當(dāng)然更大。 因?yàn)椋?dāng)時(shí)王謙的人氣更高，引起的關(guān)注和轟動(dòng)也更大，還有諸多名人都前去圍觀聽課。 那一節(jié)課，將王謙的文學(xué)才華，書法水準(zhǔn)，徹底展現(xiàn)在了世人面前。 幾首詩詞，幾黑板的瘦金體書法字體，幾乎成為了浙大最近二十年來最高光的時(shí)刻。 硬筆書法，和軟筆書法還是有很大的不同的。 但是，卻不妨礙很多書法愛好者跑去浙大觀摩學(xué)習(xí)王謙的黑板硬筆書法字體。 而這節(jié)課之后！ 王教授的稱呼，成為了所有人公認(rèn)的稱呼。 浙大曾經(jīng)邀請(qǐng)過王謙在浙大擔(dān)任教授的消息，也不知道怎么傳播了出去，而且還被王謙拒絕了。 所以，王教授的稱呼，更加沒有人去質(zhì)疑。 即便是好聲音的四位導(dǎo)師，見到王謙，都會(huì)盡量叫一聲王教授。 如劉勝男，在浙大見到王謙都稱呼王教授。 他們都叫的心悅誠(chéng)服，發(fā)自內(nèi)心。 這次，魔音再次邀請(qǐng)到了王謙去鋼琴系講課。 并且，發(fā)出了公開的通知。 極短的時(shí)間內(nèi)就被校內(nèi)師生知道了，紛紛轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊，并且表示了最大的期待。 “哇，終于等到王教授到我們學(xué)校講課了？上次王教授來我們學(xué)校講課是假期，我錯(cuò)過了，沒想到這學(xué)期還等到了一次，太興奮了。” “王教授是我的偶像，他的四首曲子，我練習(xí)了一個(gè)多月了，越彈越喜歡。” “還午休什么？我不休息了，現(xiàn)在就想聽王教授的課。” “哈哈哈，我昨天還和老師說這件事，老師說要等王教授來講課，至少下學(xué)期了。沒想到第二天就來了，太驚喜了。” “還是咱們魔音有面子，王教授現(xiàn)在這么忙，都給邀請(qǐng)來了。” “王教授是魔都人，當(dāng)然照顧魔音了，要不王教授就在咱們魔音常駐吧，每周一節(jié)課，我絕對(duì)不缺席。” “我現(xiàn)在就去占座……” “只能鋼琴系的學(xué)生才能去聽課嗎？我聲樂系的，能去嘛？” “我管弦系的，我也想去聽聽王教授的課呀。” “我是作曲系的，我想向王教授請(qǐng)教一下作曲方面的問題，我能去聽課嗎？” …… 消息一傳開，不只是魔音鋼琴系的學(xué)生，整個(gè)魔音其他所有院系的學(xué)生都想來聽王謙講課。 而且，經(jīng)過一番傳播。 魔音官微的這則消息也迅速火了起來。 非常多的路人都紛紛轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊發(fā)言。 “王教授還有時(shí)間去魔音講課？有那時(shí)間，給我們?cè)侔l(fā)一首新歌不好嗎？” “魔音面子真大。” “魔音？為嘛不是浙音？王教授在西湖市這么久，浙音在干嘛吃的？為什么不再邀請(qǐng)王教授？” “期待王教授的講課，有網(wǎng)絡(luò)直播嗎？” “我想去魔音聽王教授講課，在哪里報(bào)名登記？” “王教授回魔都了？求海底撈偶遇。” “王教授，趕緊再開兩家海底撈分店，我連續(xù)半個(gè)月都去排隊(duì)，都沒吃上，太難了。” “根據(jù)王教授講課的一貫風(fēng)格，這次是不是還會(huì)發(fā)布新的作品？期待！” “大家說，這次王教授還會(huì)發(fā)布新的鋼琴曲嗎？” “期待……” …… 諸多路人和王謙的歌迷粉絲們都知道了這個(gè)消息，一下子傳播開來，再次登上了熱點(diǎn)榜單前幾。 而且，是一下子有兩個(gè)熱門話題上榜了。 第一個(gè)，就是王謙到魔音講課！ 第二個(gè)，就是大家都在討論：王教授這次會(huì)發(fā)布新的鋼琴曲作品嗎？ 參與討論的人數(shù)超過百萬。 縱觀王謙三次講課的經(jīng)歷。 每次講課，王謙都會(huì)有新作品發(fā)布出來。 并且每次發(fā)布的作品，都是絕對(duì)的佳作，都會(huì)引起轟動(dòng)，得到高度認(rèn)可。 所以，大家對(duì)這次王謙的講課也是尤其的期待。 期待王謙對(duì)幾首鋼琴曲的講解，以及對(duì)音樂的講解。 同時(shí)，最期待的還是，王謙是否還會(huì)如之前幾節(jié)課一樣，在這節(jié)課上也會(huì)發(fā)表新的作品？ 姜煜和慕容月兩人看到手機(jī)上的這些新聞的時(shí)候，都傻眼了。 第(1/3)頁