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    這一段，你就想這人得有多自信才能把譜子直接唱出來？并且一個簡單的變位加疊音成2557，就能讓聽者達到流暢舒服的境界，這是把最復雜的事情做到了最簡單，一點都不簡單。

    ...

    這人厲害啊？

    早上錄的時候，一直想是誰的作曲么？

    錄音師使勁地回想著，然而并沒有想出來市面上哪位歌手是這個風格，所以如果是新的風格的話...

    那可真是太厲害了？！

    說實話，前天接到活兒的時候他可沒那么關心過這件事情。今天中午才匆匆一搜，然后聽了《花海》后，就心情復雜。

    后生可畏。

    所以感慨完，趁著休息的空檔張捷打算和這位新歌手套個近乎，就有人在外面拍了拍門。錄音師扯著嗓子喊：“今兒不營業！”

    “是我！”

    “哎喲！”

    他顧不得許多就趕緊去開門，兩個男人出現，其中一個笑道：“怎么樣，小葉還不錯吧？”

    “張元老師，您怎么來了...”

    “喔，沒事，我就是帶徒弟來給葉青的新歌啊，把把關。”

    ...

    來著，正是張元。

    雖然身在天河娛樂任職，如果自己直接出手會有些瓜葛，但我徒弟出手，我在一邊“隨便說說話”肯定就沒問題了吧？

    計劃通。

    “怎么樣，錄的如何？”張元對這也熟，幾步走過來就對葉青道：“聽說你早寫出來了。”

    “還行，但依舊是需要編曲。”

    葉青神情一松，跟著笑道：“這位一定就是李可李老師了吧？你好你好！”

    李可忙道：“不敢，張老師面前我可不敢這么說，嘿嘿。”

    于是一陣寒暄。

    今天的任務其實就是葉青自己捋一捋。

    然后一邊彈彈，一邊回想揣摩一下原曲里的各種元素，盡量讓明天樂手來的時候能盡早達成心中所想。

    而不是瞎咧咧。

    至于過了一會，李可聽到了葉青的彈奏后，又蹦又跳地感謝師傅把這個機會給了他，然后思考了兩分鐘又表示是不是不需要加工太多。

    葉青表示：

    “當然不用太多，這首歌本來就是上學時候的那種簡單感情。”

    “正合我意！來交流交流！”

    李可是個自來熟。

    當即兩人就開始交流起想法，并且主要還是以葉青想要實現的東西為主。這樣幾個小時下來感覺問題反倒更多了，但這是好事...

    提前發現問題是好的。
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