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    秦少昕通過程處亮了解過一些，知道這是一個必經的過程。二話不說謙謙有禮先拱手一禮，

    “姜先生，請出題。”

    姜偉想了想，決定就出一個邏輯題。比之前的難度大一些，而之所以出邏輯題原因有幾個。第一邏輯思維能力強的人，處事靈活，不死板。在學習生活中靈活的運用知識是非常重要的能力。會舉一反三不會死腦筋就是邏輯思維強的表現。要知道處事不靈活可是前世很多人的通病。

    第二，對事物認識更加客觀。將來在研究中思考問題很片面是很容易犯大錯的。思維能力訓練會讓人從多角度考慮問題，而不是只會主觀的思考問題。會看到事物的多面性。

    而邏輯題，就是訓練思維能力的一個最有力的方式之一，而且門檻低，前世姜偉就做了許多的邏輯題鍛煉自己的思維能力。

    “請聽題，有一個牢房，里面關押著兩個犯人，我暫時將其命名為甲與乙。每天這個牢房都會得到一碗肉湯，由兩個犯人自己來分。”

    “起初，甲與乙經常發生爭執，認為對方的湯分的比自己多，后來他們想了一個兩全其美的辦法。一個人分湯，讓另一個人犯人先選。于是甲與乙都覺得很公平，分湯的犯人覺得自己分的一樣多。而先選的犯人認為自己選的比較多，所以完美的解決了爭端。”

    “可是，現在牢房又進來了一位新囚犯丁，現在是三個犯人分湯，又如何分，才能讓三個犯人都覺得公平？我只給你七天的時間，七天后來徐府找我。”

    姜偉說完題目，看到一臉幸災樂禍的程處亮，

    “處亮，你也一樣，七天后來徐府向我匯報，另外你們二人不許一起討論，需要獨自解決這個題。”

    幸災樂禍的程處亮傻眼了，

    “不是，師傅，為什么我也要做這題？”

    “當然是為了鍛煉你。”

    之后，姜偉又將安頓范萱萱與馮程程的任務一塊交給了程處亮，要求他給二女找一個空房子安頓。

    程處亮對此到也不抗拒。

    回到徐府后，姜偉便迎來了若娘的抱怨，抱怨兄長出去玩不帶著她。
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