第(2/3)頁 “當時,那位小公主吧,對任何事情都提不起興趣,將自己封閉在內心世界里,但唯獨會對鋼琴產生興趣,于是,她的父親曾經找過我,只不過,由于各方面的顧慮與原因,我只是送給了她一手曲子罷了。” “之后雖然沒再聯系,但她父親找來的醫生,就開始使用了音樂治療,雖然并不能保證一定會治療好自閉癥,但至少做到了舒緩情緒,引導良性情緒,使得心理與生理都保持一個相對健康的精神狀態,在這個過程里,音樂治療,卻有很大的效果。” 打開課件,李文音繼續步入正題。 “首先,我們要理解的,是何為音樂治療,音樂治療的原理是什么?與音樂修辭學之間的關系又會是什么。” “這位同學,說說你的見解?” 李文音指了指臺下一名看起來好奇心爆表的學生。 學生一愣,臉色漲紅的站了起來。 “我覺得,音樂治療就是基于情緒化的引導而達成的。” “非常好!” 李文音點了點頭。 受到了鼓勵的學生不由得非常激動。 只聽李文音繼續說道。 “其實,針對于音樂治療這個職業,最有貢獻意義的文獻與思想,是一位匿名作者發表的一片文章中描述的。” “文章名為《音樂的生理思考》,文章借鑒了哲學家笛卡爾的觀點,得出了一個深遠影響到了音樂治療學科發展的結論。” “精神狀態,可以影響到生理健康,而音樂,可以引導,影響情緒,情緒又可以影響到精神狀態,或許,音樂,是可以起到治療效果的。” “一直到今天,這也是音樂治療這門學科的理論根據之一!” 學生們恍然。 如果僅僅聽到這個學科名,總覺得似乎理解上會有些偏差。 但如果追溯本質,就能發現,這門學科沒有想象中的那么無能無效,但也絕對不是夸張大吹下的玄幻魔法。 非常簡單的道理,就是通過音樂影響情緒,而通過情緒,影響精神狀態。 長此以往下,在改變了精神狀態的情況下,會對生理上造成一定的反應!! 就好像如果因為一些“陰間”音樂,長期陷入到了焦慮恐懼的情緒上,精神狀態是一定很差的,此時就會影響到身體的內分泌,導致一些生命體征,營養狀態等這種生理上的不適。 比如長痘痘,比如長皺紋,疲憊,皮膚狀況變差,嚴重的還會有嘔吐,乏力,甚至是更嚴重的刺激反應。 就比如將一首死亡重金屬搖滾改成面目全非,極度不和諧的調性音準上,然后拿來音響,對一個人連著播放個幾周一個月。 神仙都難頂。 “只不過,后續雖然學者進行了長達一百年的研究,但也因為缺乏理論框架與系統導致研究內容零散,成果非常的小。” “真正打開音樂治療大門的,甚至可以說是一個偶然事件。” 李文音笑了笑。 “曾經在一戰的時候,曾經有一些音樂家,抱著單純想通過音樂來安撫傷患心情的目的,來到戰地給受傷的士兵表演音樂。” “過程出奇的好,有可能是音樂遮蓋住了令患者恐懼的聲音,比如......手術刀與手術盤叮當碰撞的器材聲,也有可能是淡化了身邊傷員們哀嚎的叫聲,或是安撫了醫生們緊張焦慮的心情,更有可能是打破了死寂一般絕望的沉默。” “音樂,給這群傷員們帶來了希望。” “無論是治療過程中,還是康復過程中,這些傷員們,無論從精神狀態來說,還是生理狀態上來說,都要好的多的多。” “就連戰后的ptsd反應都淡化了非常多。” “至此,這樣的療法,受到了廣泛的認可,這也就是為什么軍隊也會配備藝術文工團的一部分原因,其實,就連我國,在當年的戰爭歲月里,也是有利用音樂來撫慰戰士們創傷的先例。” 李文音的話,讓同學們開始對音樂治療的發展,產生了一個認知與理解。 籠罩在音樂治療這門學科上神秘的面紗,也逐漸的被揭開。 露出了一個真實靠譜的學科。 “我們繼續來講!” 李文音對學生們講道。 “雖然此時,音樂治療這門科學剛剛開啟,但其實,歷史上的這些例子非常多,甚至可以追溯到非常久遠的年代。” “比如.......西方的圣職者,也曾經通過圣歌,用這種音樂治療,來安撫精神紊亂的病人。” “就連日常中,母親用搖籃曲哄孩子,也是一種音樂影響了情緒與精神的實際體現。” “當然了!” 李文音突然臉色變得奇奇怪怪,猝不及防的就舉出了令同學們閃斷腰的例子。 第(2/3)頁