第(2/3)頁 “哈哈哈!當然不是!” 阿登納哈哈一笑,搖了搖頭。 “我只是提醒你,不要小看人家,告訴你的目的,也只不過是想看一場公平的對決。” ...... 我竟無言以對。 李文音有些無語。 “我謝謝你.......” 獅子搏兔這個道理李文音自然是知道的。 其實,安吉公主的進步速度與學習能力,李文音是有些感受的。 在自己演出后,私底下與音樂家們一起交流的時候,安吉公主學習李文音個人新技巧的時候,那種超強的學習能力就讓李文音很是吃驚。 就仿佛是被李文音刺激到了g點,安吉公主的演奏風格,也開始放飛......天馬行空了起來。 但改變了自己的風格,拓寬自己的演奏技巧,卻一上手就顯得輕車熟路,駕馭的非常穩定。 現在聽阿登納這么一說,更是覺得需要謹慎! “咳咳。” 阿登納突然老臉一紅,話音一轉。 “其實.......我徒弟也參加了這一次的比賽。” “...........” “所以......我帶著徒弟來找你,能不能請你看看他的演奏?指點指點?” 好家伙。 李文音直呼內行。 原來你是這個意思啊! 你這個糟老頭子壞的很啊! “......嗯!” 點了點頭,李文音感覺自己沒法拒絕。 阿爾扎克看到李文音點頭,心里一喜。 雖然兩人都是這次比賽的參賽選手,但阿登納與阿爾扎克師徒卻完全沒有覺得李文音是和選手們一樣的“練習生”。 在兩人看來,李文音這個選手絕對比評委還有資格做教導...... 阿爾扎克拿起琴,也不避諱,演奏起了自己最擅長的巴赫。 李文音認真聽著,時不時的點著頭。 作為阿登納的徒弟,阿爾扎克對巴赫的理解非常的透徹。 整首曲子中充斥著理性的光輝,優美的旋律仿佛是在闡述宇宙的奧妙。 終了,演奏結束,李文音拍拍手。 “大體上是沒有什么問題的。” 李文音拿起琴,對阿爾扎克示意道。 “你看看這里,第一個mi音,在經過一段上行后重回mi音,在我看來,就是一個升起跌落的過程,你在這里的處理......雖然很不錯,但缺少了一些靈性,巴赫是感性的不假,但并非是機械的。” 示范一遍,李文音說道。 “你看,譜子標記了這段上行音階是從弱音由下到上變強,那么這段音階前面的第一個mi,可以適當性的來一個短暫的漸強,然后瞬間從弱逐漸變強,在最后一個mi收尾的短音,制造一個弱強弱的感覺,這會更有一種立體感與突出感,還不至于顯得突兀,打破整首曲子的意境。” 阿爾扎克思索片刻,連忙點頭。 這單一的短音都弄出這么復雜的處理方式,怪不得李文音拉琴的感覺和別人截然不同。 重新拉了一遍后,李文音點了點頭,看上去似乎很滿意。 繼續指點了一些比較有想法的細節后,李文音對阿爾扎克說道。 “單說這一首曲子的話,沒什么瑕疵,已經修飾的很不錯了,就算是一三弦的連音,也處理的很細膩,再往后進一步,那就是擁有個人風格的靈性,走出自己專有的路!” 阿爾扎克臉上一喜,連連點頭。 阿登納若有所思的問向李文音。 “那李,你有什么建議嗎?” “建議的話......” 李文音聳了聳肩。 “你知道的,小提琴一百分中,一百分是技巧,如果技巧不磨煉均衡,沒有進步,再怎么靈性與感情都是扯淡的,阿爾扎克的基礎很棒,但更需要磨煉高階技巧!” 李文音的觀念,似乎和不少音樂家可以成為知己,也或許會和不少音樂家持相反觀點。 音樂的本質或許是表達情感,表達人的抽象與邏輯。 但李文音覺得,抽象與邏輯,情感的渲染,藝術性的提升....... 這個是作曲家應該看中的!! 如果身為演奏家,行演奏家職能的話,雖然也要表達出音樂中的亂七八糟...... 但關鍵之處,還是在于技巧。 這也是李文音這種技巧流派所保持的觀點。 阿登納卻皺著眉,思索了起來。 以前的阿登納,是堅定的“表達派”! 在阿登納看來,其實走到一定的程度,技巧的磨煉已經很嫻熟了,要照顧的是如何去表達好音樂的內涵。 可是,李文音的出現,打破了他的看法。 李文音的作品真實說明了一件事。 沒有技巧,啥也不行,啥也不是。 表達? 即使感情再充沛,再感染人,但至少演奏李文音的曲子,還不太行。 第(2/3)頁