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    下午，簡將所有的學(xué)員召集到了她的房間內(nèi)，進(jìn)行了接下來的賽前動員。

    “明后兩天的地圖混戰(zhàn)，我們之前訓(xùn)練過不少次。”她斜倚在沙發(fā)上面，望著面前站成一排的學(xué)員們說道。

    “不過，三院聯(lián)賽則更為苛刻，不允許攜帶任何物品，包括通訊卡牌這樣的通訊工具。而且環(huán)境也是隨機(jī)的，范圍更大，人員更加分散，為了防止同一學(xué)院的人員聯(lián)合起來，入場時就已經(jīng)打亂了位置。”

    “這非常考察參賽選手的綜合素質(zhì)，臨時應(yīng)變能力和快速學(xué)習(xí)能力。”

    她從旁邊的桌子上面拿起了一摞小冊子，遞給了離她最近的安娜，讓她分發(fā)給了眾人。

    顏沖翻開一看，里面竟然是所有參賽人員的個人資料，其中也包括了自己的，只不過聯(lián)合學(xué)院的都比較簡略，放在最后面。

    每人一面，一頁正反兩面各有一人。

    首先是照片，然后是姓名、性別、年齡、所在學(xué)院及年級，具體階位，以及各項素質(zhì)評價。

    當(dāng)然，都是和卡牌師相關(guān)的，至于性取向、有沒有男女朋友、家庭住址、通訊方式、個人喜好什么的倒是沒有。

    幾名學(xué)員翻看著資料，臉上露出了驚喜之色。

    “這是我們收集到的參賽人員資料。”簡的手里同樣拿著一本，并將其翻開。

    “收集這些資料，也是比賽前的慣例了，我個人的建議，就是隨便看看就好，不要太過于在意。”

    “如果期望著能通過這些資料來戰(zhàn)勝對手，那么個人的天賦、之前刻苦的訓(xùn)練又算得了什么呢？”

    “不要忘了，咱們可以收集到這些資料，其他學(xué)院也會收集的。”

    那幾名神色有些激動的學(xué)員頓時反應(yīng)了過來，面色恢復(fù)了平靜。

    “我再強(qiáng)調(diào)一遍，謹(jǐn)慎、冷靜、果斷，這是比賽之中你們要做到的！”簡站起身來，說道。

    “這兩場地圖混戰(zhàn)之中，三個環(huán)節(jié)，材料收集環(huán)節(jié)的表現(xiàn)是一個評分，卡牌繪制環(huán)節(jié)的表現(xiàn)是一個評分，然后卡牌戰(zhàn)斗的表現(xiàn)是一個評分。”

    “而且，這三個環(huán)節(jié)，并不是依次發(fā)生，根據(jù)比賽時長和參賽人數(shù)的不同，很有可能在戰(zhàn)斗的間隙，也必須要抓緊時間進(jìn)行材料的補(bǔ)充和卡牌的繪制。”

    “一味地躲藏是沒有用的，因為卡牌戰(zhàn)斗環(huán)節(jié)，你擊敗的人數(shù)會占評分的絕大部分比例。”

    “地圖是不斷縮小的，留到最后的人?        未必評分會高。”
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