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    女孩媽媽看了護士一眼，說道：“你放心吧，我女兒只是特異性皮炎，沒有傳染性的。嗯，我這次是千里迢迢，專程來找你們這兒的那個陳俊陳醫生的，你通融一下，不要趕我們走可以嗎？”

    說著，就拿出女兒的病歷來，給護士展示其他醫院的一些檢查報告和診斷。護士接過翻了一下，其實也不怎么看得懂，她要是知道這種怪病有沒有傳染性，那她不就是醫生了嗎，還當護士干嘛啊。

    而且，這對母女也可憐兮兮的，還是大老遠從異地趕來的。

    所以，這名護士想了想，就道：“我去跟陳醫生說說。”

    然后就走了。

    當然，以這個媽媽和女孩為中心，空出了一個很大的圓圈，沒有人敢靠近。即便有空位，也沒人坐，人家寧可站在遠處。

    有調皮的男孩好奇，想要湊過來看看，結果立馬被他媽媽給拉走了。

    女孩真的好委屈，說道：“媽媽，他們干嘛那么怕我啊？”然后就開始抽泣。

    這讓孩子媽媽想起了一件特別令人傷心的往事，準確地說，是一件嚴重傷害孩子自尊心的事情。

    那還是前年的時候，那時候，女兒是一年級下學期，有一天放學回來，女兒眼睛紅紅的，她就問怎么回事。

    女兒就說，有個同學罵她了。孩子媽媽仔細一詢問，原來是這么回事：班級里分組選優，誰票數多，就可以當小組長，女兒平素人緣好，同組的幾乎都投給她，但是，就是有一個同學沒有投票給女兒。

    女兒想知道自己哪里做得不夠好，于是就私底下問對方，結果，對方指著女兒的臉，說道：“你這么丑，怎么當組長啊？他們瞎了眼啊？”

    當組長還要看顏值的嗎？這是古代選官么？但不得不說，這真的是一個看臉的社會，很現實的。

    那段時間，她女兒臉上，紅紅的一片，都是疹子，看起來真的很嚇人。說一個女孩丑，打擊自然是很大的，從此以后，她女兒都郁郁寡歡，很介意。

    這些疹子毀容不輟，幾乎隔三岔五就要大發作一陣。

    女兒曾經問她：“媽媽，媽媽，我為什么會這樣？我什么時候能好呀？”

    孩子媽媽很難過，心仿佛被人狠狠地捏住，差點掐碎，但是她強忍著，故作輕松地回答道：“等你長大了就好了。不要在意其他人的目光，自己想干什么就干什么！若是老是在意其他人的看法，活著多累啊。”

    但這種話，說起來輕松，做起來實則很難的。人，畢竟是社會性動物。

    還有一件事，就是，后來，竟然有家長去投訴，是一些惡心的家長聯合起來，強烈要求班主任，將她女兒轉學。

    原因則是怕這種皮膚病傳染，誰家的寶貝不是寶貝？誰高興被傳染上啊？

    班主任再三解釋，并讓孩子媽媽拿出醫院的證明，說這個病真不會傳染，那些家長這才罷休。但是平時，也少不了跟自己孩子說，以后離那個渾身皮膚病的女孩遠一點，不要跟她玩。

    這些事，對孩子的打擊都很大。

    女孩媽媽其實很感激班主任的，當時力挺女兒。這樣的老師，真的是為人師表。女兒平時在班上，也多得班主任照顧。

    孩子媽媽輕輕給女兒撓著癢癢，也不敢多撓，也不敢用勁，怕越撓越厲害，然后，之前那名護士又來了，說陳醫生請他們去休息間等等，不要排號了，中午的時候，會抽時間出來，專門給她女兒診斷。

    可能陳俊交代過了，這個病真的不是傳染病，所以護士膽子也大了起來，將這對母女給領到了一個休息室，并將空調略微調低了一些，對她們笑道：“稍微冷一點，孩子可能會好一點。”

    孩子媽媽連連感謝。

    至于陳俊連這對母女的面都沒見，就能診斷？那當然是系統的特異性了。幾百米之內，都具有掃描功能，能隔空診病。本來，陳俊想直接安排女孩住院的，但是看都沒看過，就安排住院，怕影響孩子媽媽對他的信任度。

    可能會產生諸如“這什么醫生啊，看都不看就安排住院，是不是想騙錢？”之類的負面想法。

    隨后，護士又取來一些小餅干、小蛋糕和糖果，說是給小女孩吃。
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