第(3/3)頁

    "兩只老虎，兩只老虎，跑的快，跑得快。一個沒有尾巴，一個沒有腦袋，真奇怪，真奇怪！”

    一首朗朗上口且詞匯簡單的兒歌，就這樣在山間回蕩了起來。幾十個人發出的聲音震蕩起無數的鳥雀，明亮的火把映照著眾人的臉龐。最開始還有些害怕的的人，唱歌的時候反而越用力吼。

    所以在好聽的旋律里時不時能聽見幾聲跑調嚴重的聲音，只是聲音剛起來就戛然而止，他們好像也意識到自己跟別人不一樣。

    悄悄閉上嘴后，兩只眼睛還左右看了一下，這才發現，左右兩邊都沒人。前后的人又看不到自己，于是又放心的跟上大部隊的節奏了。

    排在最中間的女人們唱得最歡快，因為她們前后都有人，手上還有明亮溫暖的火把。所有有更多的閑心去玩笑，去打鬧。

    而且她們從來沒有距離部落這么遠過，更別說這種大半夜的時候還跟著隊伍一塊去往另一個地方了。所以她們心中感覺新奇又有一絲絲的緊張。

    整個隊伍的歌聲也由最開始的稀稀拉拉變得逐漸的整齊起來，歡快的調子和朗朗上口的旋律也一掃眾人心中的恐懼與緊張，給這只夜間行走的隊伍帶來了幾分輕松和愉悅。

    陳超一邊在最前邊帶頭唱，一邊心中感覺莫名的羞恥。

    ‘嗝~~人家穿越者都做文抄公吟詩作賦，一詩出則名動天下。而我陳超呢？還在這兒教原始人唱兩只老虎。慚愧慚愧，實在慚愧，給穿越者流派們丟人了...’

    但也實在沒辦法，今天沒辦法上課了。只好因材施教，巫跟元那邊昨天教了他們關于風力獨輪車的日常用語，由他們明天各自教授給自己負責的部門。

    制陶部這邊由于近水樓臺先得月，陳超‘老師’就在他們這邊，所以能學到的東西范圍會更大一些。

    至于他們沒學到的關于風力獨輪車的日常用語，等晚上回到部落開始搓草繩的時候，再讓他們之間互相教學。

    離開之前會專門找一天開一次大課，上全天的那種。專門用來查漏補缺之前學過的所有語言。至于小屁孩他們的全日制班級，最近只能由小老頭代為管理，主要職責為復習之前學習過的所有文字，大課當天也需要考試。

    天漸漸亮了起來，現在大家也不用唱‘兩只老虎’壯膽了。但大家對老虎到死是什么還是很好奇的，為什么它們沒有腦袋和尾巴呢？


    第(3/3)頁