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    調查組默默地離開了屏壩鄉，此行讓他們感到不是個滋味，張本民的話讓他們意識到，可能事情本身真就是活生生的一個徇私枉法案例，不過話說回來，就算事實如此，他們又能如何？

    當日回興寧，前往興邦職業中專學校，調查組的勁頭沒那么大了，他們在和薛玉葉對接了解情況的時候，也不再帶著觀點找問題，甚至還有點敷衍，所以根本就沒有任何收獲。

    反過來，薛玉葉似乎還找到了為正義發聲的機會。“學生張本民在校期間被誣蔑殺人，要不是機緣巧合得以脫身，估計已經被槍斃了，那是多大的冤屈？而且后來之所以能洗清罪名，還是真兇因其他案件落網后主動交待的，你們想一想，如果不是運氣好，張本民是不是將永遠不見天日？”她義正言辭地說。

    “那些不在我們的調查范圍內。”調查組被說得有些不自在，并不想繼續話題。

    “我是從事教育行業的，不了解你們從政的在為人處事方面有什么所謂的原則，難道你們奉行的只是事不關己高高掛起？我認為那是不對的，你們所在的單位部門是國家機構的組成部分，所發揮的職責和效能，不應該那么單一割裂地存在。”

    “你說的這些有一定道理，但也不見得百分百正確，不是說各司其職各盡其責嘛，如果跨行業、跨部門瞎摻和，豈不要亂套？”調查組不能當悶頭鱉，怎么著也得回應幾句。

    “我的意思你們還沒明白，并不是要你們去親自抓有關張本民被冤枉的問題。”薛玉葉道，“你們是紀委和組織口的，難道對張本民被冤枉一案就沒主動介入進去，看看相關公安部門有沒有瀆職行為？在用人方面是不是存在貓膩？我想你們應該比誰都清楚，幾乎每一個冤案背后，都有利益的交換存在或者是權勢在作祟。”

    “你說這些沒用的，體制內的事情都有規則，程序化的東西不能少，任何部門采取行動，是要根據程序要求來的，不是說誰想行俠仗義就可以出頭。”

    “你們談到了體制和程序，那我也有話講，因為張本民當時是我們系的，所以我跟進了整個事情的經過。”薛玉葉道，“張本民被冤枉入獄、被判死刑以及后來不得以流浪在外受盡了苦難折磨，國家是不是該賠償呢？”

    “應該是有的，如果沒有的話，估計是張本民沒有提出來吧。”

    “國家賠償不是程序性的東西么？還要當事人提出？”薛玉葉道，“就像你們每月發工資，不都是自動的嗎？難道還要每月都寫個撥款申請才能拿到工資？”

    “超綱了，你說的這些跟我們這次任務沒有關系，我們沒法回答你，也不想聽你再講下去。”調查組道，“而且，你是不是覺得有些過于維護張本民了？”

    “不，我不是維護某個學生，而是為了維護我們學校的聲譽。”

    “我們只是例行公事，并沒有要給學校抹黑的意思。”調查組說完就離開了，他們不想再跟薛玉葉有任何交流。

    薛玉葉也明白適可而止，主要是為了讓調查組感到點阻力和壓力，不再輕易來第二次就好，要是過了度讓調查組惱火起來，會適得其反。

    沒錯，薛玉葉的目的達到了。離開學校后，調查組成員的怨氣逐漸大了起來，說這個任務的安排真是沒來由，就苦了他們東奔西走的瞎鬧騰，被弄得灰頭土臉。一陣沉默后，又有人說其實也沒什么，只是個工作而已，該有的過場不落下環節就可以了，有些事沒必要太較真，說到底事情本身真的有點兒荒唐，要是真再存有個人意圖的推動，那調查組可真被坑苦了，簡直就是個冤大頭。

    話音一落，大家都點著頭說是那么回事，不能不為自身多考慮一點。
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