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第二百四十章 可愛(ài)的教育部-《仙靈養(yǎng)成手冊(cè)》


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    不僅僅是監(jiān)考的老師們感覺(jué)三觀有些崩塌,就連遠(yuǎn)在帝都的教育部,都被葉寧的突破所驚動(dòng)。

    一年一度的高考,是整個(gè)帝國(guó)重中之重的大事。

    高考的這一天,教育部當(dāng)然要全程去進(jìn)行監(jiān)管和控制。

    歷年高考,教育部所有副部長(zhǎng)中,排名第一的常務(wù)副部長(zhǎng)都要親自坐鎮(zhèn)。

    對(duì)于高考中有可能發(fā)生的任何突發(fā)事件,進(jìn)行緊急處理。

    此時(shí)此刻,位于帝都核心區(qū)域的教育部辦公樓里,專(zhuān)門(mén)為高考騰出來(lái)的臨時(shí)辦公場(chǎng)地內(nèi),排名第一的教育部常務(wù)副部長(zhǎng)呂清平,正一臉嚴(yán)肅的給其他下屬下達(dá)著命令。

    這個(gè)臨時(shí)辦公場(chǎng)地是教育部辦公樓里最大的一間會(huì)議室。

    除了呂清平以外,還有三十多名教育部的直屬行政人員忙碌其中。

    其實(shí)他們需要負(fù)責(zé)的事情并不算麻煩,通過(guò)帝國(guó)聯(lián)考系統(tǒng),高考是在整個(gè)帝國(guó)上下同步進(jìn)行的。

    自然而然的,所有的分?jǐn)?shù)也會(huì)在第一時(shí)間同步進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后呈現(xiàn)在各個(gè)高中校園內(nèi)的顯像用靈導(dǎo)器上。

    教育部的這些人,需要保證的,便是這種分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)不出現(xiàn)問(wèn)題,呈現(xiàn)在各個(gè)高中校園內(nèi)的分?jǐn)?shù)和排名,也足夠及時(shí)、沒(méi)有差錯(cuò)。

    要做到這一點(diǎn),當(dāng)然得具備一定的、聯(lián)考系統(tǒng)的權(quán)限。

    因此教育部也同時(shí)有監(jiān)管聯(lián)考系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的職責(zé)。

    正當(dāng)呂清平安排完了全部的工作,看了看時(shí)間,確定絕大部分的考生,應(yīng)該還在進(jìn)行文史考試,所以打算泡杯茶休息休息的時(shí)候,會(huì)議室的角落里忽然響起了一聲驚呼。

    這聲驚呼的音量并不算大,但此時(shí)會(huì)議室里的所有人都在緊張的忙碌著,所以氣氛非常安靜,倒是讓這驚呼顯得頗為刺耳。

    呂清平不由自主的皺了皺眉,循聲看去,便看到那名剛剛驚呼出聲的下屬,居然‘騰’的一下子,從椅子上站了起來(lái)。

    “部長(zhǎng),有……有異常情況。”

    正準(zhǔn)備發(fā)火的呂清平忽然聽(tīng)到了這么一句話,原本的火氣又重新壓住。

    沉著臉走到了那名下屬所在的位置,低頭看向了那名下屬面前的顯像用靈導(dǎo)器,開(kāi)口道:“怎么了?”

    “部長(zhǎng),按照聯(lián)考系統(tǒng)的信息及時(shí)反饋,漠西行省方向,出現(xiàn)了一名考試過(guò)程中完成境界突破的考生。”

    什么?
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