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    小奧菲和查爾斯兩個小萌寶兒在幼兒園被他們的一幫新同學(xué)的智商險些蠢哭，而夏珣卻在學(xué)校里面差點被小伏羲給感動哭了。

    “風(fēng)風(fēng)，你沒事吧？”夏珣擔(dān)心地上下打量著小伏羲，就怕他有哪里受傷的，“有沒有被砸到啊？”

    “沒事。”小伏羲搖了搖頭，眼神卻冷冷地看著他對面的那幾個男生。

    剛剛要不是他反應(yīng)快的話，夏珣早就被那一箱書給砸中了，雖然那箱書對他來說并不算什么，但是對于還是普通人的夏珣來說，分分鐘能把他砸傷。

    想到這里，小伏羲看向?qū)γ婺菐讉€男生的眼神就更加冰冷了。

    今天是開學(xué)日，早上來到學(xué)校自然不是第一時間就上課了，老師安排了學(xué)生搬書的搬書，打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生，而剛好夏珣就是被安排到去搬書的，而小龍珠和玄翎兩人則分別派去打掃教室和打掃辦公室。

    至于小伏羲，因為年紀(jì)實在是太小了，老師不好意思讓小朋友來做事，所以就沒有給他安排事情。

    還是小伏羲自己不放心夏珣，所以才跟著他一起去搬書的，誰知道一起來搬書的人看不爽夏珣，想要捉弄他，讓夏珣搬書卻不是將那一箱書抱給他，而是直接丟了過去。

    還是小伏羲反應(yīng)快，當(dāng)場就竄了上去拉住夏珣就往一旁閃開了，那箱書就重重地跌在了地上，發(fā)出砰地一聲巨響。

    不僅如此，而且那箱書跌落的時候恰好撞到了一角，從外面看上去，直接凹了一腳，想必箱子里面的書也受到了損壞了。

    見狀，原本還笑得很開心的幾人當(dāng)場傻眼了，他們只是想要整蠱捉弄一下夏珣而已，可沒打算損壞書本啊

    。

    這會兒看著小伏羲用這么冷冷的眼神看著他們，幾人更是覺得有些心虛，不過到底都是熊孩子，被小伏羲用眼神激一激，當(dāng)即脫口而出道：“新書是你們弄壞的，你們自己跟老師交代吧。”

    聽到有人這么說，其他的幾個熊孩子也連忙推脫關(guān)系，道：“沒錯，就是你們弄壞的，可別連累我們。”

    “就是，走走走，我們?nèi)グ釙！?

    一邊說著，那幾個熊孩子就連忙往一邊走去，想要搬起新書就當(dāng)場走人，省得留下來惹上什么麻煩。

    只是他們想走，小伏羲還不樂意呢，當(dāng)即往前一竄，直接將他們都攔住了，怎么？以為沒把夏珣砸傷就可以當(dāng)做什么事情都沒有發(fā)生的么？

    做夢！

    小伏羲眼神冷冷地看著眼前的幾個熊孩子，然后語氣冰冷地開口道：“道！歉！”

    要是換做以前，小伏羲早就直接將他們都吞了，只是他現(xiàn)在竟然跟夏琰他們在一起了，那么自然不可能像以前那樣了。

    不過即便是不能夠隨便吞了他們，但是不代表沒有別的辦法整治他們了。

    “沒錯！”夏珣也跑到小伏羲的身邊，怒氣沖沖地看著對面的幾個人，開口道，“你們必須道歉。”

    夏珣的性格完全像夏爸爸，溫和，且沒有任何攻擊性，而且被養(yǎng)得天真不失善良，可以說，只要對方不做得太過分的話，夏珣是不會隨意和別人計較的。

    但是這次不同，這已經(jīng)上升到身體傷害了，如果不是有小伏羲在的話，如果不是小伏羲及時把他拉開的話，那么那箱書就會直接砸在他的身上了。

    而且之后這幾個熊孩子不僅沒有道歉，看到新書本被損壞了，竟然還想要把責(zé)任推到他們的身上？

    傻白甜弟弟雖然不愛和別人多計較，但是不代表他可以隨便被欺負(fù)的，當(dāng)即目光如炬般地看著對面的幾個熊孩子，一副他們不肯道歉就決不罷休的樣子。

    原本十來歲就是處于青春期或者即將進入青春期的時候，這幾個又是熊孩子，原本還有些心虛的，但是見小伏羲和夏珣都攔在他們面前，說出這么強硬的話，當(dāng)即就起了反叛心理。

    “你以為你是誰啊？讓我們道歉我們就道歉？”

    “就是啊，我們就是不道歉啊，你能拿我們怎么辦？”

    “沒錯！不道歉！不道歉！”

    ……

    原本他們被小伏羲一個小孩子給攔住，還被他的眼神給嚇到了覺得挺丟臉的，結(jié)果這會兒連一向不會咬人的夏珣也露出了利齒，幾個熊孩子就覺得更加丟人了。

    他們竟然會被他們兩個給嚇到了？說出去簡直笑掉所有人的大牙了。

    因此這幾個熊孩子堅決不道歉，他們原本就看夏珣不爽，和他同班這么多年，每次爸爸媽媽去開完家長會回來之后，都會耳提面命的，不是拿他們和夏珣作比較，就是讓他們多跟夏珣學(xué)習(xí)一下。

    好學(xué)生和壞學(xué)生基本上是玩不來的，這些熊孩子雖然還小，但是自尊心也是有的。

    就算他們學(xué)習(xí)差又怎么樣？他們覺得自己挺威風(fēng)的，像夏珣那種總是聽老師的話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生其實說不定就是在裝出來的。

    于是今天剛好有機會，見夏珣落單了（完全沒把小伏羲這個小團子放在眼里），就暗搓搓地商量著要怎么對夏珣出手

    。

    幾個熊孩子也不敢把事情鬧得太大，只是想著好好地捉弄夏珣一番而已，只可惜夏珣他們沒有捉弄到，反倒是惹出了麻煩來。

    見狀，夏珣氣得小臉紅撲撲的，但是他一向不愛生氣，所以也不知道生氣了該怎么辦，于是只好繼續(xù)氣呼呼地瞪著對面的幾個熊孩子，然后偷偷抽空給了小伏羲幾個眼神，像是在問——

    風(fēng)風(fēng)，接下來我們要怎么辦吶？

    小伏羲看了一眼對面的幾個熊孩子，然后對身邊的夏珣道：“你去把門關(guān)上。”

    把門關(guān)上？

    不止是夏珣，就連對面的幾個熊孩子都忍不住愣了一下，把門關(guān)上做什么？難不成他想和他們動手么？

    這么想著，那幾個熊孩子就有幾分躍躍欲試了，這要是真的動手的話那就太好了，這樣他們就算揍了夏珣，老師頂多只能說他們打架而已，各打五十大板，而不是說他們欺負(fù)夏珣。

    夏珣雖然不知道小伏羲想要做什么，但是卻很聽他的話，當(dāng)即跑去把門關(guān)上了，然后又跑到小伏羲的身邊，小聲地開口問道：“風(fēng)風(fēng)，你想做什么嗎？”

    “你在一邊等著。”小伏羲讓夏珣先到一旁等著，省得待會兒誤傷了他。

    夏珣雖然不明所以，但是乖乖地走到了一旁，眼睛卻一眨不眨地緊盯著小伏羲，想看看他到底想做什么。
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