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    “哎，這些人是怎么做到的，長得好學習還好，關(guān)鍵還有一技之長；大概他們是女媧造人的時候精心捏的，而我是隨便湊數(shù)的。”

    高三五班的大部分同學現(xiàn)在還不知道楚辭考了一堆滿分，他們按照以往的考試成績猜測著這一次期中考試的排名。

    按照以往的習慣，但凡是期中期末這樣的大型考試，他們學校必然是要張貼完整的榜單，還會開個全校大會進行總結(jié)，該表揚的表揚，該批評的批評。

    每個班的平均分也會有一個榜單，大家估算著今年他們五班的平均分多半是要墊底了，畢竟班級有兩個會大幅度拉低平均分的。

    這時候班主任走進了教室，喊了楚辭：“楚辭，你出來一下。”

    五班班主任是個年輕的男老師，有點微胖，笑起來憨憨的。

    他是第一次當班主任，對自己帶的班級的成績十分上心，工作認真負責。

    楚辭從座位上起來，走出了教室。

    “看來是我們班平均分墊底，老班挨了領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)，然后來找楚辭算賬了。”

    “我覺得也是，畢竟不能找林諾的。”

    幾人小聲嘀咕。

    同學們都覺得這次楚辭肯定又要被狠狠地罵了。
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