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    這學堂像極了現代的教室，寬敞明亮。最前邊居中懸掛著夫子像，兩邊是對聯。畫像和對聯的下面放置著一個案幾，一張太師椅，很顯然是給夫子坐的。下面橫豎都是三張長案幾，共九張，可坐十八人。不過這案幾可比現代教室里的桌子長很多，也大很多，便于放置文房四寶。

    大家看著案上的放的筆墨正新鮮著，門外進來了一個六十歲左右瘦高個兒的老頭兒，滿身的清矍之氣，這應該就是張夫子了。他的身后還跟著個十五、六歲的男孩子，手里捧著一摞書，估計是給大家學習的教材。

    果然，讓大家站起來行了禮，張夫子又說了一番話后，那男孩兒就將書發了下來。

    林小竹怔怔地看著《三字經》三個字，心里的漣漪一波波蕩漾開來。她前世出身教師世家，爺爺、父親、母親都是教師。這本書，她從四歲起就已背得滾瓜爛熟。沒想到，穿越到這兒，她還得將這本書從頭學起。她壓制著自己不去想父母知道自己車禍喪生后的情形，伸手翻看那本三字經，一頁一頁地看著里面熟悉的內容，眼淚還是慢慢模糊了雙眼。全然沒有看見坐在三尺開外的蘇小舒那詫異的眼神。

    面對著從來沒有摸過紙筆的女孩兒們，張夫子極耐心地將前面六個字教讀了幾遍。待大家將這六個字背下，便開始一一教她們寫字。

    林小竹之所以選擇這個位置，就是因為她是一個有秘密的人。畢竟前世也算飽讀詩書，要在一個五十多歲的老人面前裝什么都不懂的文盲而不露出破綻，比較有難度。最好的方法就是離他遠點，不在他眼皮底下晃悠。再說，每天坐在這里花很多的時間去學習自己本就懂得的東西，她不敢保證自己不打瞌睡。還是坐在最遠的角落里比較安全。

    繁體字她能讀會認，但要寫就沒把握了。把那六個字的寫法記下來，花了林小竹半柱香不到的功夫，也就是現代的兩三分鐘。她撿得的這個身體極為聰明，記憶力極佳，凡事過目不忘，越用越讓林小竹欣喜不已。見張夫子還隔得老遠才教到她這兒來，她又無聊地將下面內容也逐一細細地看了一遍。一遍之后，這本書上的字基本上也就懂寫了。

    本來，在這樣的課堂上就算不認字，練練字也是極好的。但林小竹前世的爺爺偏生就是個書法愛好者，從小就抓她練字。雖然不能成名成家，但字寫出來好歹還是不錯的。這會兒她還得裝成連筆都不會拿的菜鳥，真不是一般的辛苦。她只恨不得別叫她寫字才好，哪里還敢練字？唯恐那人老成精的張夫子看出端倪來。

    不過饒是她百般遮掩，寫出來的字無論是結構還是筆峰，總跟那些初學者有些不一樣，張夫子見了，大大地表揚了一番，直夸她聰明，倒沒有懷疑別的，讓林小竹暗叫僥幸。

    這天上午上了一個半時辰的課，對于林小竹來說可謂是煎熬。好不容易等到張夫子宣布下課，她不由得長長地松了一口氣。

    “怎么了？”收拾東西的蘇小舒轉過頭來看著她。

    “沒什么，只覺得真辛苦！”林小竹連忙笑道。

    蘇小舒看著林小竹手里拿著的她寫的字，目光閃了閃，沒有再問下去。
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