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    郎教授其實很不看好另外兩個碎片，礙于未能確定，故而只說行話“看不準”罷了。既然瓷器主人堅持，他也想用儀器測后看看。

    比起尋常的c14等儀器，中子活化分析法，是對具體而微的微量元素進行測定，甚至可以從中得到產地等信息，號稱瓷器的指紋斷代，年代更是不在話下。

    說做就做，郎教授呼啦一下，站了起來，渾身的肉顫了兩顫，越發像是羅小山的加強版。

    三人并行至考古系的小樓，仍然可見幾個研究生在工作。

    郎教授是院部教授，二話不說，隨手點了兩個人，就讓他們動手幫忙，自己卻是拿了茶杯，邊喘氣邊喝茶休息。

    所謂的手續繁雜，由他親自出馬，反而變成了簡練。

    由于教授什么信息都沒透露，在儀器前的研究生反而愈發緊張。不管是遍布裂痕的瓷器，還是瓶底“雍正年制”的兩行四字篆書款，都說明器物之不凡，他侍弄起儀器來，便緊張有余，速度不足，到了最后，更是將所有碎片都給測了兩遍。

    好在郎教授是個慢姓子，多等兩道茶，一點都不心急。陳易和羅小山就坐如針墊，見到報告的時候，牛眼瞪的老大。

    “我們一起看看？”正在翻報告的郎教授，呵呵的笑了起來，想起當年，自己初入行的時候，不也是這般。

    “一起看看，一起看看。”陳易和羅小山同時回答，一左一右的湊到了教授旁。

    整個報告，其實頗為單調，除了各種字母和數字的編號以外，就是年代的判斷，在一水兒300年外，獨獨一個碎片標的70年引人疑竇。

    郎教授也是訝異萬分，說道：“兩大一小的瓷片，證明是真的了。小伙子運氣不錯。”

    罷了，他自己進入沉思狀態。

    陳易興奮和的羅小山擊掌，心中暗道：80萬到手，以后去什么圣奇奧王國，可是松活了，感知卷軸大有用武之地。

    羅小山更是激動的手都在顫，連聲道：“賭的太準了，你這是在哪里買的？”

    感情他也想買一只。

    兩人說說笑笑著，卻見那郎教授，支使著兩個研究生，給他搬來了大堆書籍，自顧自的翻了起來。

    羅小山一下子跳了起來，言道：“羅教授，這東西，能值80萬不？”

    什么文化傳承，在他看來，顯然是要數字化后才有意義。
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