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    因為吃的很多，張一鳴沒有打車，而是沿著立交橋溜溜達達的往溪灣豪城走。

    看了一下時間，晚上八點四十，張一鳴撥通了蓋猛的電話。

    這段時間，他和蓋猛之間的聯系并不算是很多，他前后兩次給蓋猛郵寄過信，把開培訓機構的相關細節和流程詳細的寫在了信上，并且他鼓勵蓋猛要找時間學習計算機。

    現在這個年代，計算機已經不像是幾年前那么稀罕，大約是在明后年，大大小小的網就會開始出現，到那個時候，互聯網行業的春天就來了。

    他雖然主張蓋猛坐的培訓機構，但對于培訓的具體內容他并沒有百分百的確定下來。

    培訓文化課這個事在眼下并不可能擁有太大的市場，專業的中高考補習班大約是在2010年以后才開始火爆起來的，現在真正能讓人愿意花錢，花時間的基本上都是那些平時在學校里學不到的東西，或者說是比較高大上的，例如英語，計算機或者樂器這一類的東西。

    蓋猛所在的林業大學雖然也是不錯的大學，但蓋猛本人的英語水平并算不上太好，特別是口語，想要正常對話是很難的，而林大本身并沒有英語專業，這就導致他們想要針對英語展開培訓是很困難的，即使能做，也不會形成規模。

    做培訓和他做通訊不一樣，畢竟做通訊對于他來說，就好像是走一條熟悉到不能再熟悉的路，閉著眼睛都能知道這條路上的每一處障礙是什么，可是培訓不一樣，培訓對于他而言只不過是聽說的或者是看到別人走過的路，自己沒有親自走過，所以謹慎是必然的。

    “教室已經裝修完了，我也聯系了幾個同學，讓大家以入股的方式加入，我覺得這樣能讓大家更有動力，沒和你商量，對不起啊！”

    上了大學之后的蓋猛，性格上似乎有了很大的改變，說話不再像之前那樣支支吾吾，而是多了不少的自信。

    “這個事你自己決定就行，不過合伙入股這個事你要想明白，在沒有利益之前，大家可能相安無事，但一旦產生利益之后，紛爭就會出現，所以，你一是要做好心里準備，二是要把可能出現的事情一條一條的都寫在紙上，相安無事的時候怎么都好，就怕到時候翻臉不認人，先小人再君子沒問題。“

    “嗯，我知道了。”

    蓋猛對于張一鳴的話當然是聽的。

    畢竟錢是張一鳴出的，想法是張一鳴給的，未來的發展也需要張一鳴掌舵，他不聽張一鳴的這個事兒就連進展的可能都沒有了，對于他來說，這個培訓機構是他的希望，是他在生活的汪洋大海里唯一能抓的住的救命稻草。

    張一鳴又把臨時想起來的一些事跟蓋猛交代了一下，之后再次囑咐了蓋猛一次，要抓緊時間學習計算機，最起碼的要做到能夠熟練的打字、會使用最基本的辦公軟件。
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