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    比如說，導入部分的性感；副歌部分的酣暢；主歌部分的歡快；橋梁部分的激昂。

    全部都是如此。

    看似難度不高，但想要真正詮釋出色，卻沒有那么容易，對于旋律、對于節(jié)奏等都需要真正地深入掌握。

    更重要的是，李容夏的專業(yè)讓人無處可逃，任何一點點瑕疵都逃不過他的耳朵，錄音室的氣氛也就悄然發(fā)生了變化，明明室內(nèi)暖氣開得充足，羽絨服外套都已經(jīng)全部脫了，但此時卻再次感受到陣陣寒意。

    “曉珍，冷靜，你現(xiàn)在太想要做好，但節(jié)奏反而是亂的，不要搶拍子，明白嗎？不要搶拍！”

    “我不想再強調(diào)一次。”

    “重來。”

    “重來！”

    “重來。”

    那些話語，不是似曾相識的錯覺，而是真實發(fā)生的狀況，一句輕描淡寫的“重來”就足以讓人毛骨悚然；那雙明亮的眼睛專注地注視著錄音間里的金曉珍，仿佛能夠看破所有偽裝，窺探到靈魂里的所有情感一般。

    明明是李容夏和金曉珍在溝通，但錄音室里整整齊齊坐著的其他練習生們卻瑟瑟發(fā)抖——

    誰都沒有聽出來，金曉珍到底哪里搶拍了？難道金曉珍的拍子不是正確的嗎？事情到底哪里出問題了？

    一次又一次、一遍又一遍，但沒有人知道哪里出錯，那種迷茫所帶來的恐慌逐漸形成一股無形的壓力。

    心臟幾乎就要喘不過氣來。

    練習生們都糊涂了：怎么辦？如果就連金曉珍都這樣了，那輪到自己的時候，怎么辦？


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