第(3/3)頁 在我心目中，蘇落是真正的藝術大師，或許他的表達方式還不能讓某些人接受，或許他在這部電影里的獨特表演方式還被某些人斥之為香江早就玩爛了的無厘頭，低級趣味。 但他是真誠不做作的，他是親切不疏遠的，他是卑微不高傲的，他是熱情不冷漠的，他是與下層人民是心心相映，水乳交融的。 在這部《大話西游》里，蘇落把他對生命，對世界，對愛情乃至對自身的深刻反思，都裝進了一個看似荒誕不經的盒子里，打開盒子之后，才能發現里面填滿的都是一位成熟的電影大師該持的藝術意象！ 正如他電影臺詞所說：以前我看事物是用肉眼去看，但在我死去的那一剎那，我開始用心眼去看這個世界，所有的事物真的可以看得前所未有的那么清楚…… 電影故事里至尊寶看清了什么？我暫且不討論，就我現在看到的現實大電影里，我看到你們這群流于表面的淺薄的糊涂蛋，我對這句話的感受就更深刻了！ 我甚至開始有點覺得，這句話分明就是他在電影里說出來嘲諷你們的，帶著一股“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的愜意與瀟灑......“ 這篇文章，全程聊藝術聊電影聊蘇落的思想，就一個字，夸！你們覺得蘇落電影不好？我拍身份拍學術地位出來帶隊夸他好！ 罵你們蠢蛋咋地啦？我還罵不起了是吧？年中不知道多少人求我罵罵他指點下他呢！ “......” 七老師沉默不語，但是下一篇文章，七老師就炸了。 《七老師全盤否定大話西游事件——論學術寬容》 作者，清華大學科學史系教授。（注：真的是引用和摘抄大佬的論文內容，所以特別說明一下。先說好，限免中，不準噴我水字數！我們一起學習學習大佬的觀點，看小說還能學姿勢豈不是美滋滋？） “《大英百科全書》寫道：“寬容(Tolerrant)：容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己或傳統觀點的見解的耐心公正的容忍......” 這些標準式開頭，七老師都直接跳過了。 “在學術領域，似乎并不存在寬容問題，因為這里有它自己的學術評價準則，爭論的雙方各自提出自己的理論依據，展示自己的理論魅力，以說服對方、回擊對方的駁難。這里愈不容忍對方的觀點愈能推動科學的進步。但是，由于爭論者可能并不僅僅是一個普通的學者，或許他還頂著許多世俗的光環。那么，當非學術力量人為地以及不可避免地要參與學術爭論時，呼請寬容就不是無的放矢了。” 什么意思什么意思？ 看標題畫重點，“由于爭論者可能并不僅僅是一個普通的學者，或許他還頂著許多世俗的光環......”“非學術力量““人為的”...... 沒錯，說的就是你七老師，“啪”一巴掌就呼你七老師的老臉上！ 相比較之下，蘇落也頂著一堆世俗光環，但人家從頭到尾沒出來反駁你啊，很乖很聽話，一臉的虛心受教：七老師你說啥我都接受。 你七老師呢？ 上竄下跳的，今天跑著節目明天跑那節目，說的話來來去去都是那么幾句。 “剛剛進來的時候還有個小朋友問我，孫悟空叔叔，你到底有幾個妖精女朋友呀？” 你復讀機是吧？什么叫“問你孫悟空叔叔”？你就是孫悟空了？這個角色除了你別的人都不能演了？你咋就能這么霸道呢？ 不說真正的學者大佬們看不過去，網友們都沒道理站你的邊??！ “教授說的好！” “經典名著從來不是用來膜拜的，每個不同的時代，不同的人對經典名著的審視角度都不盡相同，都可能有不同的解讀，不同的收獲。每個時代都有可能對前人得出的結論進行質疑乃至否定！” “沒錯，如果說爭論是學術發展的動力，那么，包容就是學者必備的寬廣胸懷。七老師心胸太狹窄了！” “哈哈，何止是狹窄，一千個觀眾里面只能有一個孫悟空！我沒編造，是他自己說的，有視頻為證！” 看著底下網友幾乎一致認同的評論，七老師崩潰了，而這，只是個開始！ 評論聊著聊著，開始挖七老師的黑點了...... 其實不知道的是，首都某幢低調奢華的大房子里，有個叫小刀子的人笑嘻嘻的出手了，在他的推動下，“七學家”正式成立，之后，一發不可收拾...... ...... 第(3/3)頁