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第五百六十四章 《聲律啟蒙》,起點與終點!-《娛樂之唯一傳說》


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    舞臺上,

    手足無措的蘇落和老村長再一次擁抱在一起,

    “我能做的不多,但你們有需要的時候,我總是在的。”

    這一刻,風沙很大。

    觀眾們都很想沖進電視里去,也和老邁的老村長擁抱一下,也捏捏孩子們紅撲撲的臉蛋,然后朝坑主喊上一聲,

    “與你同在!”

    看坑主的節目,粉絲們總有一種眼淚不夠用的感覺,苦了紙巾君。

    而當老師彈起吉他,帶著孩子們唱起唐代大詩人張籍的《秋思》時表達對蘇落的感激與不舍時,紙巾君徹底陣亡!

    “洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。

    復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。”

    總要分別的,錄完了節目,狀元村的師生們很快就要回去了,下一次見到蘇落大哥哥,不知道要等到什么時候。

    但,風來了,我們也會開放的。

    哪怕如米粒般渺小,但當愛匯成溪流,溪流匯成海時,一定能讓你看到,我們如牡丹花般的驕傲!

    “謝謝你!”

    千言萬語,一句足以。

    “哇~~~~!!!!”

    “今年的眼淚都流干了!”

    “風沙,好大的風沙!”

    “嗚嗚,感動死了!”

    “加油啊孩子們!”

    “貴州人民瘋狂打CALL,我們都會好起來的!”

    “大山的孩子們,像牡丹一樣,去盛開吧!”

    ......

    揮揮手,送走了貴州省狀元村小學的師生們,心頭上,一股暖流,還在蕩漾著,暖徹心扉。

    為什么我們現代的中國人還要去讀古詩?

    為什么我們要一次又一次的喚醒那逐漸遠去的傳統文化?

    看這檔節目,你能找到所有答案。

    在這個喧囂浮躁的時代,讀古詩不一定會讓我們出口成章,成為一個流芳千古的大文豪,更多的人,或許也只是苔花,但是它卻可以讓我們的生活多了另一種詩意的可能。

    古典詩詞中蓄積了太多太多古代偉大的心靈、智慧、品格、抱負和修養了,每一首歌和每一首詩的背后,都有一段人生,而每一段人生的背后,也許承載的是輝煌,也許承載的是失落,但是跨越千百年之后再到現在,無論輝煌還是失落,它們都共同的成為了非常寶貴的精神財富和文化遺產,成為我們這個民族的自信和驕傲。
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