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    民樂學生的集體起立抗議，校長慌了，

    “交響樂隊一直沒有中斷訓練，你們臨時組成的樂隊，有能力一起參加嗎？”

    懵！

    好像真的沒。

    是啊，為什么校民樂隊會解散，怪誰？

    陳驚想組建民樂樂隊的時候，民樂同學是什么反應，仔細思考一下，問題總是出在自己身上的。

    如果我們都爭氣點，是不是民樂就不會這樣了？

    “出了問題，誰來負責？集體榮譽，是你們可以隨便抹黑的嗎？”

    繼續懵，好像也真的沒人能負責。

    這個理由很強大，強大到你無話可以說，但凡扯上集體榮譽，就意味著總有一小部分人要做犧牲，在這里，這一小部分人，注定是民樂。

    電影會場的小細節也可以看出來，西洋樂的學生比民樂的學生起碼多一倍。

    “散會！”

    校長有自己的考慮，氣咻咻的走了。

    不了了之？

    怎么可能，校長走了，民樂學生和西洋樂學生懟了起來。

    “也不想想，畢竟是代表學校，我們憑什么被拖后腿啊？”

    “閉嘴吧你，忍你們這么多年，我們民樂能不能上舞臺，還歸你們管？”

    雙方陣營互噴口水中，沖突爆發，眼看著又要打架了，還是李由站了出來，

    “各位，你們不是瞧不起民樂嗎？總打架也不是辦法，敢不敢拿出樂器和我們比一次！”

    這一刻，李由很亮，挫男油渣很大佬。

    為什么要選擇斗琴，民樂的同學需要證明自己，口舌之爭沒用，證明自己最好的辦法，就是和西洋樂的比一次，并且贏下他們。

    西洋樂的學生根本不屑比，也沒必要比。

    大勢站在我們這一邊，我們為什么要和你比，逆風才講道理，順風我們裝逼就可以，你能把我怎么樣？

    講真，西洋樂的不接受挑釁，直接無視就行了。

    但西洋樂最后還是決定比了，因為西洋樂學生陣營的靈魂人物，操行分王子王文師哥決定要比。

    一個操行分看得比什么都重要，這么理智的人，怎么可能會率先答應這種無理的要求？
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