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    先不說煮沸能不能徹底殺菌，以學校食堂后廚的條件，在煮沸的過程中也會存在一些問題，所以這個辦法根本行不通。

    后來跟鄉(xiāng)里的李老師聊過春陽才知道為啥上面提議春陽養(yǎng)奶牛。

    原來啊，鄉(xiāng)里有個人的親戚就在不遠的農(nóng)場養(yǎng)奶牛，那農(nóng)場產(chǎn)的牛奶都是直供給本省的一家乳制品公司的，沒辦法直接從農(nóng)場低價購奶，不過可以從人家那里買要被淘汰的奶牛，產(chǎn)奶量是低了點兒，但它便宜??！

    真行，春陽都不知道說什么才好。

    奶牛自然是不能養(yǎng)的，那就只剩下多收錢和學生自帶食材兩個辦法。

    以前學校剛有食堂的時候也讓孩子自帶食材過來，不過地窖的存儲條件也沒那么好，多種食材混放一起加速腐敗，容易造成浪費。

    多收錢，學生家長能愿意嗎？

    思來想去，春陽決定先探探底。

    春陽讓初三學生回家跟家長說為了保證大家的營養(yǎng)供應，決定多收初三學生的伙食費，以后初三學生每天都會有牛奶喝有雞蛋吃，還會有加餐。

    其實漲的也不算多，買一個人的量不便宜，一次買幾十個上百個學生的食材那價錢就可以往下壓，所以一平均漲的真不多。

    讓春陽沒有想到的是，一些初一初二的學生家長聽說加錢可以讓孩子吃的更好后，竟然主動跟學校提出自家也想多交錢吃更好。

    老百姓的日子越過越好，一次掏太多可能夠嗆，可每個月多給孩子花點兒錢他們還是能應付的。

    讓所有孩子都吃的更好這當然是好事兒啊！

    春陽馬上去找爨海濤，跟他說了這個事兒，兩位校長一拍即合，很快就把各自學校的漲價表列了出來。

    轉頭讓學生跟家長說明白，家長同意的直接帶錢來學校，家長不同意就來學校再好好商量商量。

    最后大河中學這邊只有不到十個家長不同意漲價，春陽跟他們一一聊過之后，他們也都同意了學校的安排。

    春陽很堅持的一點是，就算不能保證全校都一個標準，那也要保證一個年級都是一個標準，不能出現(xiàn)特別的，這樣對學生來說可不是一件好事。


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