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    領導也跟春陽交了底，大河中學要是想修個校舍墊個操場啥的鄉里都可以支持，但是人才，是真的沒有辦法。

    大河鄉算不上是多貧困的鄉，但也算不上多富裕，能給出的條件十分有限，怎么吸引人才進來？

    光一個編制？那是不夠的！

    人家去城市，去云河，去鎮上都能拿到編制，為啥非為了一個鄉下的中學老師編制來這邊呢？

    生活不光有理想，更多的要考慮現實啊。

    現實就是，水往低處流，人要往高處走。

    春陽表示理解，但人才這事兒還是要堅持。

    鄉里有困難那就鄉里面想辦法解決，不能有問題就算了，那大河鄉的教育事業還怎么發展。

    這個暑假對春陽來說異常的忙碌。

    工作方面先不說，光就生活上就夠她折騰的了。

    這個折騰就是明面上的折騰。

    她心里想著大姐的小孩兒，又想看曹蘊家那個，去濱江呢又放不下孫影家孩子。

    知恩都說她腦子里成天就想著別人家的孩子，這得虧是自己還沒孩子，這要是自家也有一個，她還不知道該怎么折騰了呢。

    就為了把整個暑假的時間合理化，春陽還特意做了個計劃表。

    暑假前半段先去濱江，等楊成拿到通知書她就回東山村忙活工作的事兒。

    她到濱江那天，正好是曹蘊和于歌帶孩子從省城回來的第三天。

    他們在省城待的時間不算短，錢沒少花，但是跟未來要花的錢比起來，現在花的這點兒根本不算啥。

    省城醫院的醫生根據各項檢查結果建議曹蘊先把孩子當成女孩兒來養，因為孩子現在是女性特征更明顯一些，長大了興許會有變化，但那也得先度過現階段才有以后啊。

    曹蘊不可能把孩子關在家里不讓出門，到了年紀孩子得上學得交朋友，需要戶口，而戶口上，是要填寫性別的。

    醫生似乎也猜到曹蘊在顧慮些什么，告訴她一切都只是暫時的，未來的路還要孩子自己去選擇。
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