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    沒人吱聲了。

    “磨刀不誤砍柴工”，春陽講那些看似無用的故事，其實就是在磨刀，把學生的興趣完全調動起來，那接下來講課自然順暢許多。

    除了學生喜歡聽，這節課春陽也沒有講錯知識點，幾個老師湊一塊兒商量半天都沒挑出一個錯誤來。

    春陽也不問他們服不服，只對老教師道：“我還年輕，通過不斷的學習肯定會越來越好。我越來越好，我教出來的學生才能越來越好，咱們學校也才能越來越好！我知道您快退休了，怎么教都是教，但我還是希望您能認真一些，對許對孩子來說課堂就是他們獲取知識的唯一渠道，咱不能把他們往溝里引啊。”

    這話其實不算好聽，但是老教師沒有反駁她。

    春陽以為他聽進去了，以后能好好備課認真上課呢，沒想到這人回頭就跟她說既然她課講得好那不如以后他教的幾個班都交給她，資源不能浪費啊。

    真的是打算破罐子破摔什么都不在意了。

    不光春陽沒想到他會這樣，學校里的其他老師也沒想到。

    有些人在一邊看熱鬧，就看春陽和老教師最后是東風壓倒西風還是西風壓倒東風。

    還有一些人已經品出一些味兒來，不再像以前一樣懈怠，備課明顯認真許多，對學生也更上心。

    那老教師在等春陽服軟，他還真就不信春陽能接這活兒，畢竟她是校長，事兒本來就多，哪有時間和精力教幾個班的語文課啊。

    春陽確實沒有時間和精力，但她也沒打算服軟。

    時間擠一擠，勉強還能擠出來備課的時間，短期代課完全沒有問題。

    至于長期嗎，那自然是想辦法為大河中學注入新鮮血液啊。

    她忙，沒時間一趟一趟的往鄉里跑，那就打電話，課間十分鐘她都能打一個過去。
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