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    春陽領到幾本教材兩盒粉筆一支鋼筆和一藍一紅兩瓶鋼筆水。

    長這么大她從來沒用過鋼筆，也從沒端過一整盒的粉筆，生怕自己手不穩(wěn)掉地上就把它們全都抱在懷里，走路步子都特意邁小一些，見著人離老遠就避著走。

    回村的路上村長特意囑咐道：“小李老師啊，路你都記準了，粉筆啥的用完你得自己來這邊領，我可就不帶你來了。”

    “用沒還能再領？”春陽驚喜道。

    村長揮一下鞭子笑道：“能啊，不過能不能領到另說。鄉(xiāng)里也不富裕，缺東西都得去縣里領，也領不出啥玩意兒來?！?

    這年頭，學生老師都不好當啊。學生上學沒文具沒課本，老師教學除了幾本課本和根本不夠用的粉筆外也沒啥東西。在這么艱苦的情況下能靠學習走出去，真的非常不容易。

    學校也很破，原先六個年級也只有三間教室，只能兩個年級的學生在一間教室上課。老師先給一個年級上完課布置好作業(yè)再給另外一個年級上課，特別忙活。

    現在情況稍微好點，四五六年級的學生去西山村上學，剩下一二三年級的學生正好用三間教室，以后上課就可以不互相干擾。春陽打算在正式開學前把三間教室都好好打掃一下，小孩子開學能少干點兒活。

    然而她還沒開始干活呢，村長一盆冷水便潑了下來。

    “小李老師，爐子得燒到五月份，讓所有學生都擱一個屋上課吧，省柴禾。再說，要是真分開上課你去別的屋了另外兩個屋一幫調皮孩子不知道能作出什么幺來，舞舞喧喧的碰倒爐子那可是大事兒”，村長一點兒也不委婉的說道。

    春陽想一想，村長說的很有道理啊，爐子確實挺不安全的。

    她上二年級的時候兩個女生在屋里歘嘎拉哈扔籽兒的時候不小心把一節(jié)一節(jié)套在一起的爐筒子打了下來，正好砸在一個男生的后腦勺上，人當時就暈了，給老師同學都嚇夠嗆；她上四年級的時候幾個男生在屋里打鬧，不小心將其中一個男生推到爐子上，衣服燙出大窟窿那都是小事兒，男生的手被燙傷，到現在還有兩根手指頭伸不直溜呢。

    樂觀的想，三個年級的孩子在一個教室上課也挺好，除了安全好管理外，空出來的兩間教室一間可以當老師的辦公室，趕上下雨下雪啥的可以讓學生在另外一間教室里跳皮筋跳繩什么的。
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