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    如果用一些詞語來闡釋歌曲《Stronger》所要表達(dá)的內(nèi)涵，那必然是要用到“勵(lì)志”、“激情”、“熱血”、“燃爆”這些充滿正能量的字眼。

    整首歌，就像是打火機(jī)，能將聽眾點(diǎn)燃。

    杭州，某酒吧。

    許多剛剛進(jìn)來的客人都是一驚，因?yàn)榫瓢烧シ诺母枨軒Ц邪　?

    “咦？這首是什么歌？挺好聽啊！”

    “臥槽，好嗨哦。”

    “我的腿怎么回事？為什么聽到歌之后，我會(huì)不由自主的動(dòng)起來？”

    “這是什么歌？這么好聽，節(jié)奏感這么強(qiáng)，不應(yīng)該沒聽過啊。”

    “就是啊，這是誰的歌？”

    .......

    蘇州，某商場(chǎng)。

    許多市民在路過商場(chǎng)前面的廣場(chǎng)時(shí)，都會(huì)駐足片刻，豎起耳朵傾聽今天廣場(chǎng)上播放的歌曲。

    廣場(chǎng)每天都會(huì)放歌，但今天的歌，卻格外的吸引人。

    沒一會(huì)兒，寬闊的廣場(chǎng)上居然開始顯得有些擁擠，這很少見。

    這么多人，都是被今天播的歌曲給吸引住了，一個(gè)個(gè)都在小聲議論。

    “嚯，這首歌聽著好有力量啊。”

    “媽媽，我不逃學(xué)了，我不買電腦了，咱們回家吧，我要學(xué)習(xí)，我要上京城大學(xué)！”

    “嘖嘖，這首歌感染力好強(qiáng)啊，聽了之后感覺渾身充滿了力量，仿佛人生達(dá)到了高潮。”

    “我現(xiàn)在就想知道這首歌歌名叫什么？”

    “對(duì)啊，這是什么歌啊？這么爆炸的歌，不應(yīng)該默默無聞的啊。”

    “哈哈，這首歌是張文華新專輯的主打歌，歌名叫《Stronger》，是譚越創(chuàng)作的歌曲，就是那個(gè)寫了《悟空》的譚越。我昨天就買了這張專輯，這首歌來回反復(fù)真的聽了好多遍。”

    .......

    晚上，洛城，一中。

    晚自習(xí)結(jié)束，學(xué)習(xí)了一整天，精神疲倦的高三學(xué)子們從教室中陸續(xù)走出來。

    “小凱，今天好累啊，感覺渾身骨頭都散架了。”

    “誰不累成狗呢，走吧，去超市買根冰激凌吃。”

    “走，去吃冰激凌，然后就回宿舍睡覺，我覺得我倒床上就能睡著。”

    “我吃了冰激凌之后還想回來繼續(xù)學(xué)習(xí)呢，畢竟還有二十天就要高考了，我覺得我還差了不少。”

    “學(xué)什么學(xué)，學(xué)習(xí)是一朝一夕的事情嗎？今天回去好好睡覺，明天早起投入全部精神學(xué)習(xí)才是王道。”

    “這......好吧。”

    一群學(xué)生說著話，離開了教室。

    就在這時(shí)，校園中突然響起了音樂。

    “You    know    the    bed    feels    warmer，

    Sleeping    here    alone，

    ......”

    音樂響起的一瞬間，一名名學(xué)生停下了腳步。

    這首歌調(diào)子越來越高，節(jié)奏也越來越燃，仿佛一把烈火在學(xué)子們身上點(diǎn)燃，燒去了滿身的疲累，一個(gè)個(gè)的精神都開始抖擻起來。

    “小凱，你做什么去？”
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