第(2/3)頁(yè) 翻開(kāi)書(shū)頁(yè),書(shū)簽插畫(huà)是鉛筆素描,風(fēng)格偏向于夏國(guó)古風(fēng)山水。 “嗯,以前學(xué)過(guò)一段時(shí)間。”宋雨喬笑道:“畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很好的解壓方式。” “畫(huà)的不錯(cuò),怎么沒(méi)堅(jiān)持?”秦昱將書(shū)放回臺(tái)子里。 宋雨喬反駁道:“只是種愛(ài)好,不想學(xué)就不學(xué)了。” 她的回答誠(chéng)懇且讓人無(wú)法反駁…… 個(gè)人愛(ài)好,想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué),有什么問(wèn)題嗎? “不是所有家長(zhǎng)都這么開(kāi)明!”秦昱說(shuō)。 宋雨喬眼底充滿幸福,面帶回憶的說(shuō)道:“是的,我很慶幸自己是爸爸媽媽的孩子,能夠生在現(xiàn)在的家庭。 如果說(shuō)有什么最值得驕傲的成交,那一定是贏得人生起跑線。” 從小到大,宋雨喬都生活在幸福的蜜罐里。 爸爸,媽媽對(duì)她的管教很?chē)?yán)格,但卻從不以吼罵為手段。 從小,他們對(duì)待自己就充滿耐心。 一個(gè)同樣的問(wèn)題,可以不厭其煩的回答幾十、上百遍。 就連孩子與生俱來(lái)的好奇,都被這種超乎想象的耐心磨滅,最終不得不認(rèn)真去思考他們所說(shuō)的每個(gè)字。 在興趣培養(yǎng)上,他們也從未強(qiáng)迫過(guò)宋雨喬。 只是,每次為她分析做出的選擇,可能引發(fā)的后果。 并且確認(rèn)她不會(huì)為此后悔! 最后,他們都會(huì)尊重宋雨喬做出的所有決定,只要是她真正認(rèn)可并愿意為此承擔(dān)后果的。 令宋雨喬印象最深的,就是小時(shí)候養(yǎng)鸚鵡這件事。 在買(mǎi)回它之前,宋雨喬答應(yīng)爸爸媽媽會(huì)盡心盡力的照顧它。 最初,她做到自己所承諾的。 但最后還是出于疏忽,讓那只鸚鵡死掉了。 為此,宋雨喬哭的像個(gè)累人,整整一個(gè)月都提不起精神。 也讓她第一次清楚的意識(shí)到,失信的代價(jià)和生命的意義…… “我很感激爸爸媽媽對(duì)我的教育,對(duì)社會(huì)而言,他們不是最優(yōu)秀的。 但對(duì)我來(lái)說(shuō),他們是世界上最優(yōu)秀、盡職、稱職的父母。” 看到她認(rèn)真的表情,秦昱端起熱牛奶說(shuō)道:“敬偉大的父母。” “噗……”宋雨喬沒(méi)忍住笑,配合的端起牛奶杯說(shuō):“敬每一對(duì)爸爸媽媽。” 這讓秦昱想到江洛,還有她那對(duì)極品爸媽。 若有所指的搖了搖頭,看著宋雨喬說(shuō):“不是所有人都值得尊敬,就像這個(gè)世界有好人,就有壞人,有善就有惡!” “你看起來(lái)像是經(jīng)歷過(guò)什么,想說(shuō)說(shuō)嗎?”宋雨喬吃著碗里的風(fēng)味麥片,對(duì)他話里暗指的深意很有興趣。 秦昱想了下,搖頭道:“還是算了,我不想破壞你心中的美好幸福。” 對(duì)于那件事,秦昱并不想再完整的回憶起來(lái)。 同時(shí),他也相信這個(gè)世界,仍然是好人更多一些。 有時(shí),對(duì)美好給予期翼,世界才會(huì)回以希望。 生活在童話里的公主,不是一定要見(jiàn)證人性的丑陋。 第(2/3)頁(yè)