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    將話筒接口插好，打開旁邊控制器電源。

    唐赫輕敲了下，一聲巨大回響在館內(nèi)嗡鳴。

    “喂、喂，喂喂~能聽得到嗎。那誰！”

    坐到鋼琴前，唐赫掀起琴蓋，沒去看人來瘋的賈樂在下面嚎叫著呼應(yīng)，他側(cè)過頭，看見林沫跟著宋燕停止往外走的腳步。

    他把話筒拉近一些，“賈隊長說，上午我不在的時候，三班有同學(xué)，專門給我唱了一首歌。很榮幸，我也回贈一首，把《夏天的風(fēng)》送給他。”

    館內(nèi)學(xué)生紛紛停下手中的活，有一班或認(rèn)識唐赫的，跟著賈樂一起在下面敲著桌椅板凳的起哄。

    宋燕笑看著，馬上要畢業(yè)，放肆一把也能理解。

    像之前晚會上吳世偉的表現(xiàn)，搞得幾個老師臉色很不好，后面還有節(jié)目沒演完就匆匆宣布結(jié)束。更多還是不想引起太大影響吧，快中考了，該緊張起來還是得緊張。

    琴鍵按下，館內(nèi)終于安靜了些，曲風(fēng)輕柔，靜謐流淌。

    對一班同學(xué)而言，唐赫會彈鋼琴并不奇怪，初一入學(xué)的第一個元旦晚會，他就在表演過鋼琴，其他班的同學(xué)很多對此也有點印象。

    那時唐赫鋼琴學(xué)了沒多久，彈的其實并不好，跟此時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法相比的。

    稍帶一絲炫技成分的掃琴過后，他望向臺下，視線稍稍在宋燕身邊的林沫身上停頓下，輕聲唱起來。

    “七月的風(fēng)懶懶的，連云都變熱熱的，不久后天悶悶的，一陣云后雨下過，氣溫爬升到無法再忍受。”

    這首《夏天的風(fēng)》，前世的初三畢業(yè)晚會，也就是今天上午，是他上臺演唱的歌。

    記得那天他沒有彈鋼琴，是宋燕給找的伴奏。

    賈樂不知從哪里找來一盆仙人掌，在一旁報復(fù)的揚言也要中途沖上去送花，最后給趕到的班主任老張給唬走。

    “索性閉上了雙眼，讓想象任意改變。場景，兩個人一起散著步，我的臉也輕輕貼著你胸口，聽到心跳，在乎我和天氣一樣溫度。”

    對這首歌的回憶涌上來，彈奏也變得嫻熟。
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