第(2/3)頁

    上面為什么要專門建立學校培養奧術師？

    超魔理論體系說白了?    就是魔法理論。

    之前上面的方案他了解?    是按部就班的推廣和普及高等教育，培養人才的同時，篩選出天賦出眾的人。

    凡是能通過高等教育培養，結合科學知識?    自主覺醒成為奧術師的人?    都是天才。

    可是現在，上面好像有點要修改這個方案的意思了。

    “為什么呢？之前定下的政策，可不是這樣的。”唐銳好奇的問道。

    “因為唐議長出國一趟，所展示的力量，已經打破了常規的武力平衡?    所以既然有機會，上面想加強這方面的力量。

    不過目前還只是一個想法?    如果其中有什么困難，或者唐議長感覺這樣不合適?    那就暫時擱置，等適合的時候再說?！?

    趙主任也沒扯虛的?    直接把話擺在明面上。

    這就相當于是跟唐銳說?    你看這樣行不行?    不行就算了。

    唐銳愣了一下。

    他下意識的施展了一個魔法。

    嗯？

    傳承？

    原來上面分析的結果，是我得到了地底世界，或者是什么強者的傳承？

    唐銳沒想到，這次他放飛自我，出國浪了一圈后。

    上面竟然分析出這么一個結果。

    不過想想也對。

    一群院士都不一定能夠成為奧術師，他一個高中畢業的就可以。

    并且一群院士成為奧術師之后，實力很弱，他卻強的可怕。

    這根本就說不過去啊。

    想明白了這點之后，唐銳笑了笑。

    “嗯，可以搞。”他直接給了一個答復。

    “那具體的章程，還有計劃，不知道唐議長有沒有什么想法。”

    “我有個大概的想法，我們這樣……”

    接下來的幾個小時，唐銳就跟趙主任詳細的談了一下關于魔法學校的事情。

    一直到晚上，兩人才談完。

    “好的，那我就把這個方案匯報上去了，如果沒問題的話，爭取在下半年開學之前，就把學校各方面的準備工作做完。

    這樣的話，就可以直接錄取新生……對了，學校的名字叫什么？”

    唐銳下意識的回答道：“九環高塔奧術師學院?！?

    “……好的，我知道了。”

    趙主任雖然對這個名字有點異議，但他卻沒有說。

    反正就是一個學校的名字而已，并不重要。
    第(2/3)頁