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    “林蒙館主，你要留在研究所？”

    對(duì)于林蒙忽然說(shuō)出的話，林樂(lè)一時(shí)間有些懵。

    雖然林蒙館主沒(méi)有明說(shuō)，但留在研究所協(xié)助研究，不就是研究助手的意思嗎？

    以前的林樂(lè)和蘇小白同樣也是研究助手，還有現(xiàn)在的陳晗晗同學(xué)也同樣如此，只是陳晗晗沒(méi)有正式登記過(guò)。

    而現(xiàn)在，一位現(xiàn)任的道館館主，竟然表示自己要加入研究所，這消息讓林樂(lè)驚的說(shuō)不出話來(lái)。

    “沒(méi)有錯(cuò)，我要成為這個(gè)研究所的研究助手。”

    林蒙點(diǎn)點(diǎn)頭：“我的實(shí)力卡在這個(gè)階段已經(jīng)很久了。”

    “如果不做出點(diǎn)改變，我恐怕永遠(yuǎn)也沒(méi)有辦法突破高級(jí)訓(xùn)練家這道瓶頸。”

    “而現(xiàn)在的順風(fēng)招式的研究，很可能就是我突破瓶頸的一次機(jī)會(huì)！”

    在林蒙看來(lái)，蘇小白能夠研究出電網(wǎng)覺(jué)醒藥劑和順風(fēng)招式，絕對(duì)是一名有實(shí)力的大學(xué)者。

    雖然蘇小白的年齡非常輕，但實(shí)力和成就向來(lái)不是以年齡來(lái)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)的。

    另外，他自稱為研究助手而不是參與研究，也是為了表態(tài)。

    根據(jù)他的了解，研究助手是不能夠分享研究成果的，而參與研究者就不一樣了。

    林蒙館主非常認(rèn)真的開(kāi)口道：“在我看來(lái)，研究精靈，同樣也是訓(xùn)練精靈的一部分！”

    “就像是蘇學(xué)者的這只小箭雀，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的情況下，它的實(shí)力同樣強(qiáng)大，甚至還掌握了順風(fēng)招式！”

    “訓(xùn)練家負(fù)責(zé)訓(xùn)練精靈，而精靈學(xué)者卻是在教導(dǎo)訓(xùn)練家如何去訓(xùn)練精靈！”

    可以聽(tīng)的出來(lái)，林蒙的話是有感而發(fā)的，聽(tīng)在蘇小白的心里面，卻是有了一些另外的想法。

    精靈學(xué)者同樣能夠讓自己成為最強(qiáng)的訓(xùn)練家嗎？

    雖然林蒙館主的話不是那個(gè)意思，但同為想要成為最強(qiáng)訓(xùn)練家的蘇小白來(lái)說(shuō)，卻是感同身受。

    “歡迎加入順風(fēng)招式的研究。”

    深吸了一口氣，蘇小白對(duì)著林蒙伸出了手。

    另外，他只是說(shuō)加入順風(fēng)招式的研究，并沒(méi)有讓林蒙館主加入研究所的意思。

    人家畢竟是一名道館館主，他可不敢讓一名道館館主加入研究所來(lái)做研究助手。
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