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    作為實戰(zhàn)派的學(xué)校，開學(xué)典禮還是比較簡潔干練的，整個流程還不到半個小時就結(jié)束了。

    隨后，各班新生在班主任的認(rèn)領(lǐng)下，帶回了各自的教室進(jìn)行第一堂班會課。

    說是教室，實際上也可以說是對戰(zhàn)場地。

    老師就站在場地上，旁邊是一幅簡單的移動黑板，上方還有投影儀，而學(xué)生就坐在觀眾席上，因為空間夠大，所以他們的精靈也能一起旁聽。

    第一堂班會課并沒有講太多內(nèi)容，更多還是班主任羅俊為他們介紹接下來的教學(xué)方式。

    呂游也仔細(xì)聽了一下，感覺頗有些大開眼界。

    精靈使職業(yè)高中的專業(yè)性和自由性都比文化科學(xué)校要強(qiáng)得多，李嫻他們的課程大概可以分為三類。

    第一類是文化課程，只需要精靈使去聽講，課時占并不算多，成績大概只要求合格就可以了。

    第二類是精靈系理論課程，包含了很多細(xì)化分類，其中有必須課程和選修課程，通常也是精靈使單獨聽講，不過一些涉及到精靈的內(nèi)容，他們的精靈也可以一同旁聽。

    第三類就是精靈系實踐課程，包括精靈的日常培育、精靈食物烹飪、精靈藥劑調(diào)制以及實戰(zhàn)技巧等課程，就需要攜帶精靈一起聽講了。

    另外，每天的課程數(shù)量也不多，課程壓力比一般的大學(xué)還要輕松，學(xué)校會留出足夠的時間給學(xué)生與他們的精靈相處和訓(xùn)練。

    更重要的是，每隔一段時間，學(xué)校就會安排他們前往野外的精靈棲息地進(jìn)行實地學(xué)習(xí)和考察。

    通過實地學(xué)習(xí)，他們不僅能接觸到更多精靈，也能更快地了解和掌握精靈的習(xí)性和知識。

    當(dāng)然，在精靈遍布的野外地區(qū)還是存在不少危險的，單獨一個精靈使很難獨自行動，所以在班會上也進(jìn)行了一次簡單的組隊安排。

    以5人一組，全班分成了6個小隊。

    李嫻的隊友是葉承凱、陳都、張紫和白景。

    可以說是全年級最頂尖的組合了。

    組好了隊伍，他們就是一個集體了，不僅會在野外實踐中共同行動，而且在校期間也會同住在一層的集體大宿舍里，慢慢培養(yǎng)默契和習(xí)慣團(tuán)隊行動。

    等班會結(jié)束，今天就沒有其他課程了。

    剩余時間他們可以進(jìn)行團(tuán)隊溝通，或者熟悉學(xué)校布局，又或者可以前往各個科目的教導(dǎo)老師處進(jìn)行咨詢，研究和選擇接下來要進(jìn)修的科目。
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