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    “會(huì)學(xué)人話的鸚鵡？”聽到這話，老爺子的注意力總算被吸引過去了，他頓時(shí)放下手機(jī)，急不可耐的催促她。

    “那小老妹你快帶我去看，我還從未見過會(huì)說人話的鳥呢！”他已經(jīng)急哄哄的要朝門外沖去了。

    “走。”傅奶奶笑吟吟的領(lǐng)著他去。

    樓上房間內(nèi)。

    芽芽真的在寫作業(yè)。

    雖然現(xiàn)在只是暑假的第一天，但是芽芽也想早些將暑假作業(yè)寫完，這樣剩下的時(shí)間里就可以放心玩耍了！

    大概一個(gè)星期的功夫，語(yǔ)數(shù)外三門厚厚的暑假作業(yè)，芽芽就全部搞定了，并沒有看答案。

    在學(xué)霸的世界里，看答案寫作業(yè)那是沒有靈魂的，只有自己寫完然后再對(duì)照答案檢查，這才是正確操作！

    把暑假作業(yè)塞進(jìn)書包后，芽芽放松的躺在椅子上，伸了個(gè)大大的懶腰，又吃了些傭人方才送來的果盤。

    窗外正落著淅淅瀝瀝的雨滴，玻璃一片模糊，只能隱隱綽綽的看到庭院景觀的輪廓，倒是有幾分神秘的美感。

    芽芽吃的差不多后，就起身朝著樓下走去。
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