第(2/3)頁 附中更重要的是素質教育,保證向高校送去的學生都是高素質,能有很好的發展的。 因此雖然姜大師教的并不是高考的科目,卻也能被無比重視。 “姜大師,您能來我們學校上課,真是我們學校全體師生的榮幸。” “吳校長,我們早些年就認識,客套的話就不用多說,給我看看你們我的課的學生名單吧。” “好。” 吳校長把名單拿出來,遞給姜大師。 “我們學校三個年級,總共有一千六百六十名學生,報名您國畫課的有三百七十名,我們從中挑選出了三十名,都是有繪畫基礎,而且畫得都還不錯,您給他們上課,不會太費勁的。” “嗯。”姜大師把名單接過來,看了兩遍,很失望地發現上面沒有夏離的名字。 他對兩年前的那個人實在是太執著了,夏離的手實在是和那個人的手太像,他不愿意放棄哪怕是一線希望。 而且他昨晚查了夏離的資料,發現她是在清風縣長大的,兩年前那個人,不就是清風縣的? 第(2/3)頁