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    “最近學(xué)習(xí)怎么樣？有遇到什么問題嗎？”班主任問。

    “沒有。”

    “沒有就好。”班主任點點頭，用感慨的語氣說：“你的成績一直很穩(wěn)定，高考也是如此的話985肯定沒問題，要是其他同學(xué)也跟你一樣那么踏實學(xué)習(xí)就好了，我就不用那么操心了。”

    “嗯。”

    “只剩最后一個月了，千萬不要松懈，有不會的題抓緊時間問老師，不要拖到最后考到同類的題不會做。”

    “嗯。”

    班主任抿了抿嘴，又說：“同時我也希望你能帶帶周紙鳶，你在學(xué)習(xí)上很扎實，要是能幫到她就太好了！她這成績實在太不穩(wěn)定了，忽上忽下的……”

    夏樹不知道該說什么，便繼續(xù)點頭。

    班主任便揮手讓他進(jìn)去了，同時讓他把周紙鳶給喊出來。

    沒過多久，周紙鳶便嘆著氣回來了。

    有幾個同學(xué)向她投來了好奇的目光。

    只見她回到座位后，便扭著頭湊近夏樹，小聲道：“嘿，剛才我在辦公室挨訓(xùn)的時候，突然想到，如果我們兩個考試的時候，讓蘇念來幫忙傳答案豈不是穩(wěn)拿高分了嗎？”

    她補充道：“蘇念就是剛剛那個幽靈的名字！”

    夏樹面無表情，只用手指輕輕叩了下桌面，示意紙鳶看向門口。

    盯！！

    門口班主任的死亡凝視讓紙鳶即刻禁聲，不得不中斷自己剛才的想法。

    漸漸地，外邊也開始變天了。

    下晚自習(xí)是九點，天完全黑了。

    此時外邊正刮著風(fēng)，格外涼快，天邊偶爾閃過一道亮光。

    大雨將至。

    紙鳶背著書包，憂愁地看著窗外：“怎么又下雨了？最近雨好多啊！天氣預(yù)報上明明說的是沒有雨的！”

    “你沒帶傘嗎？紙鳶。”

    一個女生見狀，關(guān)心問道。

    “沒有誒，你們有多余的傘嗎？”

    說著，紙鳶看向夏樹，他有一把傘。

    如果可以的話，她希望夏樹能夠邀請她共用一把傘，她是絕對不會拒絕的。

    況且她還有很多“利用幽靈”的想法想和夏樹一起探討。

    “有的，給你。”

    女生遞給紙鳶了一把粉傘。

    “……謝謝！”

    紙鳶皮笑肉不笑地道了聲謝。

    “走了。”夏樹道。

    “好，明天見。”紙鳶微笑道。
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