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    對于這個名字，海野伊魯卡記憶很深，當時看到這個學生的檔案時，他的內心曾出現過許多的思考。

    要以如何的態度來對待這個學生呢？

    但很快，海野伊魯卡的嘴角就牽出一絲釋然的微笑，是啊，在失去父母的那一段時間，伊魯卡也曾盲目憎恨過。

    但到得時間慢慢過去，他慢慢長大，經歷的事情多了，他也懂了，這種憎恨是一種不成熟的表現。

    怎么能把所有的事情推到一個孩子的身上呢，再細細一想，這個孩子，跟自己，太像了。

    都是孤兒啊。

    不該被憎恨的。

    海野伊魯卡又想到，自己失去父母之后，就特別希望得到長輩，同伴的認可與關懷。

    漩渦鳴人也不會例外吧？！

    雖然此時初見到漩渦鳴人，他的長相跟自己的想象不太相符，但看到他一個人，孤零零的站在角落，沒有人跟他交談。

    海野伊魯卡嘆了一口氣，隨即在內心決定，在接下來的日子里，要重點關注這個學生。

    接下來就是學生們的自我介紹。

    自我介紹很重要，他不僅可以看出一個人的性格，是活潑，還是內向；還有一點就是讓其他人對你有一個簡單的認識，是在為互相交朋友做一個前提。

    對于其他人的自我介紹，鳴人很用心，把他們的名字都深刻記憶在腦海里，因為，這些人，以后都將會是他的朋友。

    朋友嘛，自然要上心些！

    很快，就輪到鳴人作自我介紹了，他一上臺，就看到有一些目光很突然就變了，而且很明顯，空氣中都能呼吸到這種感覺。

    因此，他只是做了一個簡短的自我介紹，簡短到只有名字。

    海野伊魯卡自然也注意到了這種情況，但是他沒有當即點破，這種做法并非上上之選，利用老師的身份進行降維打擊，不僅不能緩和學生們跟鳴人的關系，反而會出現反彈效果。

    所以，海野伊魯卡決定，等放學后，他想跟鳴人單獨聊一聊，聽聽他內心的想法。

    第一天上忍者學校，并不會有什么學習任務，就是老師學生們簡單認識一下，熟悉下課室，發一下書本什么的，然后大家就各回各家，各找各媽了。

    鳴人沒有媽，只能回家。

    但他剛走出校門，就聽到后面有一個聲音喊住了他。

    “鳴人，等一下。”

    這個聲音很熟悉，很溫和，是剛才認識的老師海野伊魯卡的聲音。

    鳴人回過頭，就看見伊魯卡老師在不遠處，在向他走來的同時邊揮手。

    “我犯事了？”

    鳴人忽然閃過一個荒唐的念頭，但下一秒，他就把這個念頭拋到九霄云外去了，他鳴人，一直都是老實孩子，從不會欺負同學。

    “鳴人，我請你吃飯吧。”

    海野伊魯卡走到鳴人面前，揉了揉鳴人的腦袋，忽然說道。

    他想趁著吃飯的時間跟鳴人聊一聊。

    “伊魯卡老師，為什么要請我吃飯？”鳴人很疑惑，自己飯量很大的，這個伊魯卡老師，工資夠嗎？！

    “哈，就是想請鳴人吃飯嘛，說吧，鳴人喜歡吃什么？”海野伊魯卡落落大方地說道。
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