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    徐尚秀用左手撩了一下額前的頭發(fā)說：“這已經(jīng)是你第二次這么抓我了。”

    看見徐尚秀態(tài)度的變化，陶慶心里升起不好的預(yù)感，可是他覺得自己是占理的一方，同時他還怕這個時候鎮(zhèn)不住徐尚秀以后會越來越難，于是陶慶咬著腮幫子說：“我抓你是因為你水性楊花，不守婦道。”

    聽見陶慶這句話，徐尚秀抬頭看著陶慶問：“陶慶你有病？”

    “你說誰？”

    徐尚秀加重語氣，一字一句地說：“陶慶你有病？”

    陶慶一下慌了，連忙松開抓著徐尚秀的手，抬手給了自己一個嘴巴，雙手握著徐尚秀一只手說：“秀，我錯了，我剛才……我剛才……我是因為最近沒睡好，我精神壓力大，我……”

    徐尚秀靜靜地看著陶慶說話，等陶慶說完，她說：“陶慶，我們分手吧。”

    陶慶站在徐尚秀對面，喘著粗氣，臉上的表情一會兒茫然，一會兒無助，一會兒猙獰。

    徐尚秀往后退了一步，看著側(cè)面的一顆小樹說：“我們分手吧，你別來找我了。”

    ……

    ……

    教務(wù)處終于找陶慶談話了。

    在教務(wù)處，陶慶還是一副生無可戀的樣兒，不過這次他不是裝的，因為徐尚秀跟他分手了。

    陶慶這樣兒，讓教務(wù)處的老師很頭疼。

    陶慶的導(dǎo)員已經(jīng)反映過了，據(jù)說這個陶慶在寢室時有跳樓傾向，幾乎半個樓都知道他要跳樓。

    教務(wù)處的老師調(diào)閱了陶慶的檔案，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生大學(xué)考了3年。

    且不說他這個大學(xué)上得太過不易，單說3年復(fù)讀里有沒有落下什么心理疾病，誰也說不準。

    這個學(xué)生很可能是在利用跳樓制造輿論給學(xué)校和教務(wù)處施壓，可萬一真是個抑郁癥患者呢？

    教務(wù)處不是那么好嚇唬住的，不過陶慶的高考經(jīng)歷讓人舉棋不定。

    本來學(xué)校是主動方，結(jié)果一著不慎弄成了夾生飯。

    教務(wù)處再惱火，也得考慮后果。

    對一個已經(jīng)表露出自殺傾向的學(xué)生嚴厲懲處，哪天真“噗通”一下跳下去了，雖說按章辦事沒毛病，也難免惹來一身騷。

    更讓教務(wù)處頭疼的是，以后作弊的學(xué)生有樣學(xué)樣，都用跳樓傾向來威脅學(xué)校，可怎么辦？

    教務(wù)處長最終決定，這次讓陶慶撿個便宜，以后盯緊他，再犯什么事兒，兩罪并罰，一起算賬。

    幾天后，陶慶的處分公布出來了——記大過。

    所有人都知道這絕對是輕饒了！

    在陶慶之前，同樣考試作弊的人，最低的處分都是留校察看。

    陶慶寢室的人還不知道他跟徐尚秀分手了，大家看到的是陶慶一個苦肉計，化解了開除的危局。

    王德亮也明白了徐尚秀怎么會看上了陶慶，盡管沒錢，但憑陶慶這心機，真要是上了心，絕對能讓女生覺得他是個好男人。

    不過王德亮并不羨慕陶慶，也不看好陶慶，陶慶是有點聰明心機，但他的大學(xué)注定不會太平，因為他被邊學(xué)道盯上了，被一個更有心機的人惦記上了。
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