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    上午剛剛踢完比賽的留學(xué)生隊(duì)隊(duì)員和幾個(gè)外援，有意坐在傳媒院這一側(cè)，彼此不時(shí)小聲用英語評(píng)價(jià)傳媒院的漂亮女生。

    看臺(tái)上的哈里同樣發(fā)現(xiàn)了場(chǎng)上的邊學(xué)道。

    能在這里遇見英語沙龍里的朋友，哈里很高興，他立即決定中場(chǎng)的時(shí)候找邊學(xué)道說說話。

    邊學(xué)道9o9的室友和6o3的女生來看比賽了，于恒來看比賽了，廖蓼和室友來看比賽了，甚至嚴(yán)教授都出現(xiàn)在看臺(tái)的角落。

    徐尚秀和陶慶跟其他學(xué)院來看球的學(xué)生混坐在一起，兩人都是比賽開始后才發(fā)現(xiàn)邊學(xué)道居然成了傳媒院的外援。

    從進(jìn)場(chǎng)到開賽，邊學(xué)道和單嬈沒有接觸，也沒有說話，但在場(chǎng)上熱身的時(shí)候，邊學(xué)道還是很快找到了坐在看臺(tái)上的單嬈，單嬈也看到了邊學(xué)道，隔著很遠(yuǎn)的距離，兩人同時(shí)微笑，那一刻，他們心意相通。

    賽前，周海已經(jīng)跟隊(duì)員明確了兩個(gè)重點(diǎn)盯防對(duì)象，邊學(xué)道就是其中一個(gè)。

    比賽開始。

    沒有電視里足球轉(zhuǎn)播中剛開場(chǎng)的互相試探，沒有什么防守反擊，被人數(shù)爆棚的體育場(chǎng)氛圍感染的學(xué)生球員們，不具備職業(yè)球員的心理素質(zhì)，要么渾身發(fā)緊，做不出合格動(dòng)作，要么血流加速，玩命地跑，玩命地?fù)專婷叵氡憩F(xiàn)。

    兩邊的領(lǐng)隊(duì)很快看出了不妥，但怎么在場(chǎng)邊呼喊都收效甚微，根本壓制不住興奮起來的隊(duì)員，只能退而求其次，轉(zhuǎn)而呼喊:

    “別盯球，盯人！別盯球，盯人！”

    “注意陣型，注意層次！”

    “xx，回到你的位置，快！”

    上半場(chǎng)前3o分鐘，兩隊(duì)攻防轉(zhuǎn)換很快，都有幾次射門，但都沒能取得進(jìn)球，不是射偏就是被門將沒收。

    成大器在場(chǎng)上的表現(xiàn)，比上一場(chǎng)沉穩(wěn)老練許多，很明顯他回去之后，仔細(xì)反思了3次失球的原因，他的總結(jié)能力和改進(jìn)能力十分驚人。

    雖然沒有進(jìn)球，但是場(chǎng)面并不沉悶。

    上半場(chǎng)邊學(xué)道給本隊(duì)中鋒創(chuàng)造了3次機(jī)會(huì)，但中鋒力量有余，技巧和靈敏不足，每次射門都要進(jìn)行5步左右的步伐調(diào)整，而且只要被對(duì)方后衛(wèi)纏住，除了用身體硬吃對(duì)方，沒有別的辦法。

    可以想象，這個(gè)中鋒在平時(shí)的樂趣型比賽和小組賽中，因?yàn)閷?duì)方后衛(wèi)能力和意識(shí)不足，可以體現(xiàn)出一定的攻擊力，一旦被水平相當(dāng)?shù)暮笮l(wèi)扛死，立刻就破門乏術(shù)。

    前4o分鐘里，邊學(xué)道在場(chǎng)上沒什么出色表現(xiàn)，不知道為什么，這場(chǎng)比賽開場(chǎng)很久邊學(xué)道都沒有進(jìn)入狀態(tài)。

    他被重點(diǎn)盯防，有點(diǎn)不適應(yīng)，加上不少隊(duì)友都想自己拔得頭籌，對(duì)他的支持不夠，因此邊學(xué)道的表現(xiàn)只能說中規(guī)中矩，離傳媒隊(duì)領(lǐng)隊(duì)的期望有一些距離。

    上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，快速攻防讓兩邊的隊(duì)員都有點(diǎn)體力不繼，機(jī)電隊(duì)兩名重點(diǎn)關(guān)照邊學(xué)道的后防隊(duì)員跟耐力奇好的邊學(xué)道來回跑了4o多分鐘，開始跟不上他的節(jié)奏，邊學(xué)道的比賽感覺有點(diǎn)回歸了。


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