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    邊學(xué)道飛速地掃視著語文試卷。

    讀音、挑錯別字、詞語使用、成語使用、找語病……文言文是田單，閱讀題是“銅奔馬正名”和“開門關(guān)門”，作文不出所料是誠信。

    鈴響！

    監(jiān)考老師喊道：“考試開始！”

    邊學(xué)道做了幾個深呼吸，開始答題。

    答題非常順利，除了個別與教材課文結(jié)合緊密的題拿不太準(zhǔn)，其他題對省會日報社的專職審讀員來說太簡單了。

    挑錯字，挑用錯的詞和成語，挑用錯的標(biāo)點，挑錯誤的斷句和病句，挑正確的語序，讀文章提煉主題然后看是否文不對題、詞不達(dá)意，干這活兒，別說這些參加考試的高中生，就算把春山市所有老師加進(jìn)來，估計都沒有比邊學(xué)道專業(yè)的。

    一路行云流水答到作文。

    作文要求：立意自定、文體自選、題目自擬。

    非常適合邊學(xué)道發(fā)揮。

    前世的時候，邊學(xué)道看過一些高考作文范文，但沒看過2oo1年的范文。就他所看到的多數(shù)范文來說，大多囿于學(xué)生的身份和視野，側(cè)重于直抒胸臆和感情的梳理。

    但邊學(xué)道不同，他在報社干了近1o年，每天接觸的都是政策、社論、現(xiàn)象、深度，他寫不出抒情文，但寫小議論文還是沒問題的。

    開篇。邊學(xué)道舉了德國農(nóng)民“無人收銀”賣南瓜和德國司機(jī)“自助”加油自律付錢的例子，然后做了一個定義：誠信為高效運轉(zhuǎn)的社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。

    說了誠信的價值，接著做了一個假設(shè)，如果一個社會誠信廣泛缺失，會怎么樣？邊學(xué)道了舉了不少1o年后誠信缺失造成的負(fù)面例子。

    然后邊學(xué)道指出了需要誠信的主體：經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域要講誠信，政治生活要講誠信，個人交往要講誠信。但是，單靠個人道德和良知來支撐整個社會的運轉(zhuǎn)，是不可能的。

    怎么辦呢？

    邊學(xué)道繼續(xù)寫：必先守法，方能守信。政府守信，才能帶動百姓守信。誠信建設(shè)，政府應(yīng)該率先垂范。同時，誠信是一種社會文明，文明必須而且只有從完備的制度上才能生長出來，因此必須引入征信系統(tǒng)，建立起有效完善的失信行為處罰機(jī)制。

    最后，通過宣傳和教育，讓誠信觀念深入人心，形成“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的社會風(fēng)尚，使全社會自覺地將誠信作為人際交往、商業(yè)經(jīng)營、政府行政的基本規(guī)則。

    邊學(xué)道全部答完，用了一個半小時。他沒有提前交卷，而是從頭把卷子又做了一遍，用鉛筆把選擇題答案記在了自己的透明手袋上，然后坐在考場里靜靜養(yǎng)神，直到交卷鈴響。

    中午回家睡了一覺，下午邊學(xué)道一臉平靜地坐在考場里等待發(fā)數(shù)學(xué)試卷。

    這是一個無聊而煎熬的下午。

    邊學(xué)道雖然硬著頭皮也背了一些公式，但公式歸公式，題歸題。
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