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    送走靈兒后，郝運也懶得等圣姑等人，一腳踏出，直接來到了拜月的所在。

    看到拜月時，他正在一個大湖的湖邊，目光深邃地在想著什么。

    郝運伸手招呼道：“拜月，好久不見。”

    “國師大人。”

    拜月扭過頭，表情很是空靈……是的，只能用空靈兩個字來形容。仿佛，不似人身！~

    “你說，這個世界為什么要存在，他存在的意義又是什么？一個沒有愛的世界，一個只講究利益的世界，有必要存在嗎？”

    陷入見知障的拜月追問著面前的國師：“你們大唐啟民智、開義務教育，教導了各種科學知識，天文地理。那你能不能告訴我，什么是愛？愛，又是什么？”

    郝運摸摸鼻子，看來不止是前世今生，哪怕是在小世界，但凡天才，都有點這樣那樣的毛病。

    拜月，就是在石公虎極不恰當的教育下，有了缺乏愛，缺乏安全感的心理疾病。

    不然，好好的一個科學家，甚至能堪比牛頓的大能，怎么一天到晚都在追問愛？這是不玩科學，玩哲學？

    就是牛頓，那也是在老年才轉行的好不好！~

    “你覺得，你很缺愛？或者說，這個世界，都沒有愛？”

    郝運有些不忍了，雖說拜月必死，但他也想滿足他臨死前對愛的渴求。

    “是的，我很缺愛。我不相信，這個世界有愛的存在。”拜月毫不掩飾自己的目的：“我做的一切，都是想要證明我的觀點。不論親情、愛情，還是友情，在極度的利益和對生命的威脅下，都是不存在的。”

    “呵，或許，你站在高位太久了。走，我帶你去看看，什么是愛！~”

    郝運一步踏出，前世看過的無數新聞，自己的親身經歷，還有記憶深處的感動，化作一點靈光，點到拜月頭上。

    拜月只覺眼前一晃，意識就來到了一個既陌生，卻又熟悉的世界。

    他看到了有母親為救孩子，爆發出上百倍力量，然后慘死的畫面；他看到了因為丟失孩子，花盡財產，用幾十年尋求希望的父母；他看到了貧困時期，艱苦患難的夫妻；他更看到了為保一方平安，以身勇堵江水的戰士……
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