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    不同于受刑一樣的滿寵，丁奉在一邊聽得如癡如醉?

    心道這故事原來(lái)不是虞翻和滿寵寫的，而是世子親自編撰的故事?    怪不得如此蕩氣回腸。

    等多刊印一些?    我一定要取來(lái)細(xì)細(xì)查看?    以后我軍中也要人人閱讀研習(xí)。

    是了，世子以后再出什么書，我也一定要即刻取來(lái)，學(xué)習(xí)世子的學(xué)問(wèn)。

    一直沒(méi)什么表現(xiàn)機(jī)會(huì)的龐德一直在旁邊默默靜聽。

    他也是《斗帝傳》的忠實(shí)讀者，聽到全書完結(jié)，他也若有所思地嘆了口氣，竟有些悵然若失的感覺(jué)。

    這斗帝傳雖然由虞翻和滿寵兩位大才潤(rùn)色，

    但在龐德眼中這書還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法登入大雅之堂。

    但是……

    這年頭看過(guò)正版《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》《左傳》的也就是那么一小撮人，

    大多數(shù)人哪有空來(lái)看書啊。

    呃，對(duì)了，大多數(shù)人也沒(méi)空看書。

    光是種地和服役就已經(jīng)占據(jù)了生活的大半時(shí)間，別說(shuō)其他吃喝拉撒和造人的時(shí)間。

    世子的書發(fā)給這些人，不要被他們拿去燒火了。

    對(duì)了，

    龐德脫口而出：

    “世子，不如找些人，把書中的故事說(shuō)給五溪蠻人，讓他們口口相傳，

    不消數(shù)年，定能以神論之！”

    龐德對(duì)西涼人的習(xí)性頗為了解，知道以他們的秉性，教他們讀書識(shí)字實(shí)在是太難為他們了。

    倒不如將這些故事口口相傳，讓他們自己流傳下去。

    當(dāng)年羌人都能把馬超當(dāng)做神明，

    等世子編出的《斗帝傳》流傳開來(lái)，這些五溪蠻人聽得如癡如醉，學(xué)習(xí)大漢文字的熱情肯定更加高漲——

    起碼比現(xiàn)在按著他們學(xué)字容易一些。

    “妙啊。”

    龐德沒(méi)有學(xué)習(xí)手下的其他腦補(bǔ)怪把所有的問(wèn)題都丟給自己，這樣的態(tài)度本來(lái)就值得夸獎(jiǎng)。

    再加上他的主意也屬實(shí)不錯(cuò)，這樣劉禪頗為意動(dòng)。

    他立刻修正方案，讓丁奉和滿寵抓緊尋找一批會(huì)說(shuō)漢話、愿意合作的五溪蠻人，先把故事講述出去。

    嘖，一開始還在擔(dān)心如何才能巧妙地在這些地方推廣漢話，

    有了龐德的建議，劉禪似乎看到了希望的曙光。

    嗯，得抓緊回去，請(qǐng)阿姐再給我找些這樣的故事。

    我稍加改編，再請(qǐng)滿伯寧潤(rùn)色，不說(shuō)讓四方文士喜歡，起碼讓這些蠻夷學(xué)起來(lái)順暢一些。

    要在全天下迅速掃盲，這些東西學(xué)起來(lái)可太方便了。

    呃，不過(guò)下次一定得好好挑本書，好像滿伯寧已經(jīng)受不了了。

    ·

    一天后，劉禪返回江陵，

    路上，他收到了潘濬的書信，說(shuō)沙摩柯同意親自率眾出山，在臨沅附近開發(fā)荒山，服役納稅。

    而他們也真誠(chéng)地種下了劉禪送的番薯，期待來(lái)年會(huì)有不一樣的成績(jī)。

    這是一個(gè)好的開始，

    劉禪也抓緊潘濬回信，告訴潘濬一定要好好撫夷，拿捏住其中分寸。

    等潘濬的撫夷政策大獲成功，劉禪一定別有重用。
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