第(1/3)頁(yè) 陳長(zhǎng)生很珍惜時(shí)間。 現(xiàn)婚約的那頭是一只鳳凰、連續(xù)承受大人物的羞辱與欺壓、甚至出現(xiàn)了皇宮……如果是個(gè)普通少年，只怕早已郁悶憋屈到死，甚至快要精神崩潰，但他沒有傷春悲秋的時(shí)間，沒有憤怒的時(shí)間，他最缺少的就是時(shí)間。 所以一旦他看準(zhǔn)目標(biāo)，便會(huì)毫不猶豫地直線向前，不會(huì)彷徨、不需要吶喊，沉默執(zhí)著，只爭(zhēng)朝夕。 現(xiàn)在他的目標(biāo)是要拿到明年大朝試的榜名。 對(duì)還沒有洗髓成功的他來說，這個(gè)目標(biāo)實(shí)在是太過遙遠(yuǎn)，昨日他在客棧里說出來后，便是最自戀驕傲的唐三十六都完全無語，但陳長(zhǎng)生沒有任何動(dòng)搖，反而因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)太過遙遠(yuǎn)，他越珍惜鐘表的每一次嘀嗒、壺里的每一顆流沙，石柱在地面留下的最細(xì)微的陰影筆畫。 國(guó)教學(xué)院再破落又如何？建筑爬滿了青藤，眼看著就要垮了又如何？他不理會(huì)，沒時(shí)間理會(huì)，他專注而肯定地行走在自己的道路上，他離開湖畔、意氣風(fēng)走進(jìn)學(xué)院深處，準(zhǔn)備找到人后馬上開始自己的學(xué)習(xí)生涯…… 半個(gè)時(shí)辰后，他獨(dú)立中庭，滿地野草，隱有昆蟲鳴叫，形單影只，四顧茫然。 他沒能找到人，一個(gè)人都找不到。先前他以為國(guó)教學(xué)院就算再如何冷清破敗，至少也要有些留守的教師或是看門的老頭，誰能想到，他把整間學(xué)院都找了個(gè)遍，別說人影，就連最近有人來過的痕跡都沒有。 國(guó)教學(xué)院中庭后方是曾經(jīng)巍峨壯觀的教學(xué)正樓，現(xiàn)在已然變成陰森的廢墟，二樓以上的建筑都已經(jīng)垮塌，曾經(jīng)的石獅噴泉只剩下了半截身子，數(shù)株青色植物從石獅的殘身里生出，枝頭開著紫色的小花，美麗而悲傷。 很明顯不是風(fēng)雨留下的痕跡，與時(shí)光也沒有關(guān)系，應(yīng)該是十余年前或者更早，這里曾經(jīng)生過一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)斗，教學(xué)正樓受到了波及，才會(huì)變得如此凄慘。陳長(zhǎng)生默然想著，搖了搖頭，走向右方那幢保存尚算完好的建筑。 那幢建筑由石木混建，高約數(shù)丈，石壁上爬滿了青藤與青苔，梁柱與門窗上漆皮剝落，看著極為破落，正門石階上方掛著匾，他認(rèn)了很長(zhǎng)時(shí)間才認(rèn)出了其中兩個(gè)字，確認(rèn)這幢樓應(yīng)該與藏書有關(guān)。 他走到窗邊向里望去，光線有些昏暗，但還能夠看清楚，里面的書架上密密麻麻陳列著很多書籍。他有些吃驚，沒想到衰敗多年的國(guó)教學(xué)院里居然還有這么多藏書，教殿沒有收走，朝廷難道也不理會(huì)？ 書籍是他在這個(gè)世界最先接觸、也是最熟悉的事物，就像普通人對(duì)奶水的記憶差不多，先天親近，能夠給予精神上的無限慰藉——此時(shí)他隔窗看著這么多書，無來由，有些低落的情緒稍微變得昂揚(yáng)起來。 他走到正門前，正欲推門而入，才看見門上掛著一把銅鎖。那把銅鎖表面暗啞無光，與門接觸的地方隱隱可見銅綠，陳舊至極，不知道已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間沒有被打開過，更重要的是，銅鎖里隱隱傳出極強(qiáng)大的氣息。 他覺得銅鎖里應(yīng)該隱藏著一個(gè)很強(qiáng)的陣法。 ——難怪國(guó)教學(xué)院荒廢了這么多年，藏書還可以保存的如此完整，沒有被那些雅賊和差酒錢的混子偷走。想著這點(diǎn)，他的情緒變得更好了些，卻不知該如何開鎖，因?yàn)樗麤]有鑰匙，也不知道還有沒有鑰匙，就算有鑰匙，鑰匙在哪里？在誰手里？ 他連問都不知道該去問誰，因?yàn)檫@間學(xué)院里誰都沒有。 不擔(dān)心有誰會(huì)把里面的書偷走，既然暫時(shí)進(jìn)不去，他并不是很著急，向著先前尋人時(shí)經(jīng)過的宿舍樓里走去。國(guó)教學(xué)院的宿舍由數(shù)十幢小樓組成，占據(jù)了不小的面積，到處都是青樹蔓藤，當(dāng)年可以說是環(huán)境清幽，現(xiàn)在看著未免有些陰森。 他隨意尋了一幢小樓推門而入，撲面而來的便是一陣霉味，他看了看房間里的灰塵，和梁角的蛛網(wǎng)以及破損的窗戶，確認(rèn)很難打掃干凈，一時(shí)半會(huì)兒也無法整理妥當(dāng)，搖頭離開，心想要從客棧搬過來，可能要等上一段時(shí)間了。 第(1/3)頁(yè)