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    第二天，清晨。

    “紅，路上小心啊，對(duì)了，中午的便當(dāng)拿了沒(méi)有？放學(xué)要記得早點(diǎn)回家……”

    “嗯嗯，好的，我知道啦。”

    告別越發(fā)“磨人”的老父親之后，紅蹦蹦跳跳的跑出了家門。

    “終于能開(kāi)始我的忍者生涯了，嗯……雖然只是預(yù)備忍者！”想到昨天新認(rèn)識(shí)的好朋友，紅心中對(duì)于美好的學(xué)校生活充滿了期待。

    沒(méi)過(guò)多久，她便來(lái)到學(xué)校，找到對(duì)應(yīng)教室。

    雖然已經(jīng)算是早起了，不過(guò)，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，還是有六七號(hào)人已經(jīng)圍在了一起。

    而被他們簇?fù)碓谥行牡模撬俏缓门笥选逅?

    “清水同學(xué)！”在陌生人面前，紅總算是克制住了內(nèi)心喜悅，相對(duì)矜持的打著招呼道。

    “夕日紅同學(xué)！”漱石從座位上站起，開(kāi)心的回應(yīng)著，然后向雙方介紹道，“這位是雨宮真紀(jì)同學(xué)，這位是森乃伊比喜同學(xué)，這位是……”

    “啊，你們好！初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照！”

    “請(qǐng)多關(guān)照。”

    眾人都是有些生疏的打著招呼，只有當(dāng)漱石主持話題時(shí)，大家的語(yǔ)氣才會(huì)變得熱絡(luò)起來(lái)。

    “是因?yàn)槭瑢W(xué)充當(dāng)了大家的紐帶啊！”紅心中了然，看向漱石的眼神閃著些許星光。

    在漱石的刻意引導(dǎo)下，大家很快就找到了共同的話題，漸漸的，眾人的關(guān)系也逐漸融洽。

    再之后進(jìn)入教室的新生，或是直接奔向自己的好朋友漱石，或是在從眾心理的驅(qū)使下，慢慢加入到這個(gè)小團(tuán)體當(dāng)中。

    這也就使得，當(dāng)上課的鈴聲響起之時(shí)，除了少數(shù)幾個(gè)性格孤僻，又或者是對(duì)此不屑一顧的人以外，其他所有新生都團(tuán)結(jié)在了漱石身邊。

    大多數(shù)人對(duì)此都是懵懵懂懂，只是單純覺(jué)得熱鬧好玩，心中對(duì)于陌生環(huán)境的畏懼也在這一刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。

    但也有一小部分頭腦清醒的新人，則是意識(shí)到了那位漱石同學(xué)身上驚人的凝聚力。

    當(dāng)八神啟懷揣著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)，前輩們說(shuō)的亂糟糟的場(chǎng)景并沒(méi)有出現(xiàn)，幾乎所有新生都是乖巧的坐在座位上，等他走上講臺(tái)，才大聲的喊道：

    “老師好！”

    雖然這聲音雜亂無(wú)章，還夾雜著不少嬉笑，聽(tīng)起來(lái)倒像是把這個(gè)舉動(dòng)當(dāng)成了游戲，但八神啟還是感動(dòng)得熱淚盈眶。
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