第(1/3)頁

    嘗到了不小的甜頭后，郭小刀有點欲罷不能，不禁開始琢磨起來，應該怎么才能把這種一次性請教，變為日常請教。

    要把這個老頭弄成工具人！

    “如果這個老頭是真心想幫助別人，那只要我表現出一點點驚人的領悟天分，應該就能得到老人家的大力賞識?！?

    思緒紛呈間，郭小刀心頭有了計較。

    于是！

    “前輩，你所講得‘有無相生，難易相成’，是不是意謂有和無是互相對立而產生，難和易是互相對立而形成？那么，在沖擊‘旻關穴’時，其實并不是以蠻力沖擊，而是鼓動兩股靈力進行對沖，方能一舉打破桎梏？而這也是煉氣四層和五層之間，出現分水嶺的原因所在？”郭小刀聽到了玄妙處，忽然插了句嘴。

    “不錯，老朽就是這個意思?！睙o爭道人先是一怔，旋即雙眼一亮的點頭笑道，望向郭小刀的眼神微微有了變化。

    接下來，每當無爭道人講到某個精彩之處，郭小刀便秀一下。

    一來二去的，無爭道人發現郭小刀竟能舉一反三，觸類旁通，臉色不禁隨之一變再變。

    要知道，即便他講得再好，再化繁為簡，很多內容畢竟是博大精深，極其艱深晦澀，可不是那么輕輕松松就能消化得了的，更別說徹底理解掌握，轉化為自己的東西了。

    來他這兒的散修，聽他講了數遍，卻還是一頭霧水的比比皆是。

    像郭小刀這么快領悟的，還是頭一次遇到。

    “道友悟性不錯，難怪你能在弱冠之年就進階煉氣四層?！睙o爭道人輕描淡寫的贊嘆一聲，但語氣里帶著某種異樣的情緒。

    因為郭小刀強大的領悟力，總能迅速跟上無爭道人的節奏，一時間無爭道人的講解也變得輕松不少，無須在某些地方反復講解，沒有任何卡頓，不斷往前推進就是了。

    教導一個好學生，一個優秀的學生，自然省心不少，也是身心愉悅的事。

    哪個老師不喜歡好學生呢？

    不覺間，天色已經黑了下來。

    這可能是無爭道人說得最多也是最久的一次，畢竟換作其他散修，他們根本消化不了如此龐大的內容，死記硬背都困難。

    “前輩，叨擾了大半天，晚輩實在過意不去?！惫〉兑荒樓敢獾恼酒鹕韥恚Φ?。

    “今日天色已晚，道友要不留宿一夜，明早再走不遲？”無爭道人見此，略一沉吟，出言挽留起來。
    第(1/3)頁