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    當監考官說出考試主題的時候，所有考生都愣了一下。

    龜類靈獸卡，這個考題的難度要比往年狼類靈獸啊，飛行類靈獸要高不少。

    “現在開始考試?！?

    “考試過程中隨時可以交卷前往下一個考場。”

    剎那間考場內便變的忙碌起來，陳峰也在思考著應該怎么制作靈卡。

    一般這種靈卡制作會有兩種方式。

    99%的考生是按照靈卡公式來進行制作，在6個小時內盡量制作出完成度較高的靈卡交上去。

    另外還有1%是自創靈卡來完成考試。

    但這種方式難度很高不說，容錯率比較低。

    畢竟自創靈卡難度不小，而且創造出來的不一定是好卡，還不如做個金剛龜的靈卡交上去。

    陳峰思考了五分鐘，嘴角揚起一個微笑。

    “就決定是你了?！?

    “杰尼龜！”

    ……

    在看到這個命題的一瞬間，陳峰的腦海里就閃過了兩個選擇。

    一個是忍者神龜。

    一個是杰尼龜。

    除了這兩個選擇之外其他的好像也不怎么靠譜，神獸玄武，龜仙人？

    忍者神龜的制作絕對要比杰尼龜復雜的多，而且以現在陳峰橙黃級別的靈力水準，完全做不出靈智堪比人類的忍者神龜。

    杰尼龜這個選擇完美符合考試要求。

    考場提供的基礎材料非常充足，就算陳峰失敗了也可以再嘗試著去做一張不錯的金剛龜交上去。

    他本來就有金剛龜這張靈卡，做起來輕車熟路。

    成長型靈卡的評分絕對比無法進階的靈卡評分要高。

    有了決定之后陳峰也沒有浪費時間，立刻開始了靈卡制作。

    有了之前制作暴龍獸的經驗，這次制作類似的動漫靈卡也沒什么阻礙。

    “靈龜之心，海洋之心……”

    陳峰挑選好的材料丟進空白靈卡之中。

    將靈力注入空白靈卡爭分奪秒的開始構造世界觀。

    “在神奇寶貝世界，神奇寶貝和人類一起生存，作為訓練家的人類會收服訓練神奇寶貝，和神奇寶貝一起對戰……”

    “或者把神奇寶貝作為寵物，亦或作為一門研究的學科，或利用神奇寶貝的能力完成各種工作?！?

    “而杰尼龜作為小型的龜類神奇寶貝，生活在池塘、湖泊和海邊……”

    ……

    數碼寶貝的世界觀陳峰構建了2個小時，這次神奇寶貝的世界觀也差不多是2個小時。

    陳峰面前的空白靈卡突然散發出一陣光芒，匯聚過來的靈力讓幾個監考官都為之側目。
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