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    程諾接下來開口，“所以說，還是歡迎大家來報考我們清華大學的，到時候我這位學長，也能夠多照應你們一點。”

    他補充一句，“哦，當然，前提是你們分夠的話。”

    分，夠的話？

    噗~！

    老鐵，你這句話，可就有點扎心了。就算知道我們去不了，腦海里意淫一下還不行的嗎？

    就像是之前，我們之所以拒絕清華大學的特招名額，一個原因是不太喜歡離家太遠，另一個原因是因為那個特招名額不是我。

    同學們心中無語著，而視頻中程諾是接著往下說。

    “聽裘主任說，你們還有幾天就要高考了，大家都挺緊張的。其實要讓我說，你們完全沒有這個擔心的必要。”

    “高考這件事，是一回生二回熟。參加多了，也就習慣了。”

    嗯？道理是這個道理，這這句話聽著，為啥越聽越不對勁？

    “少年們，這是你們人生最輝煌的時刻——高考前！這時你上知天文，下曉地理，前有橢圓雙曲線，后有雜交生物圈，外可說英語，內可修古文，求得了數列，說得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬……”

    “我知道你們都夢想著走進那個地方，談一場轟轟烈烈的戀愛，或者結識一個能一生相伴的朋友，一個肆意而又張揚的青春。”

    “你們或許在那里會活的比高中還要累，或許那里并非你曾如你想象的那么美好。但最后，作為學長的還是要送給各位八個字。”

    “風里雨里，工地等你！！”

    咔的一下，視頻黑屏結束。

    坐在講臺下的同學們愣了足足有十幾秒，才漸漸反應過來，整棟教學樓，也瞬間變得喧鬧無比。

    不過總之，這段視頻，算是一個調劑品，把如今高三心頭那如臨大敵的緊張氣氛緩解不少。

    …………

    清華大學，方教授公寓。

    程諾將一個文件遞給方教授，“教授，這是您讓唐教授傳過來的一些關于有群代數曲線的相關資料。”

    BSD猜想嚴格意義上來說，算是數論領域的一個問題，但和像哥德巴赫和素數猜想那樣的初等數論猜想不同，這個猜想很是“復雜”。

    除了數論，代數、函數、群論、幾何在其中也都有一定體現。

    而唐教授作為數論研究領域的大家，方教授向其要了一些和BSD猜想的研究資料。
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