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    可這道題目，說句實在話，真的……一點都沒有看懂！

    他們很難想象，一個他們連題目規(guī)則都聽不懂的項目，而場上兩個二十歲左右的少年，卻要去挑戰(zhàn)他。

    果然……

    我等渣渣，生下來的唯一意義，就是給人類湊數的吧。

    或許有時等學霸大佬開始裝逼的時候，當個喊666的咸魚就好啦！

    蔣老師也看出了觀眾眼中的懵逼，笑著開口，“或許有很多觀眾聽不懂這個項目的挑戰(zhàn)規(guī)則，沒關系，我們動畫演示一遍。”

    “首先，這幾個分形動畫都是在復平面上的迭代函數f（z）=z^2+c中的復數c取值連續(xù)相似變化以后，我們……”

    放棄了，徹底放棄了……

    給跪了，真的給跪了……

    蔣老師，你真的確定，你講的不是天書？

    本以為你講了之后我們能明白點呢？

    可是……越講越糊涂！

    觀眾們已經對聽懂題目不抱有太大的希望了。

    只期待著比賽馬上開始，然后靜靜地看程諾和李十夜大佬裝逼。

    瓜子，啤酒，小馬扎已經全部準備好了。

    兩位大佬，請開始你們的表演吧！

    我等咸魚，別的本事沒有，喊666的本事還是練過的！

    …………

    “現(xiàn)在，有請四位嘉賓在100張分形動畫中挑選七個，作為選手的題目！”

    終于，在一眾咸魚觀眾的期待中，比賽環(huán)節(jié)正式開始！

    程諾和李十夜，并排的坐在挑戰(zhàn)位上。

    每人面前，都有一個用來上傳題目的顯示屏。

    嘉賓很快就將7個分形動畫挑選出來。

    七個分形動畫，對應七個不同的x，y值和分形圖形的規(guī)律。

    “好，下面，將這七個分形進行x，y值的改變。”

    大屏幕上，只見七個分形動畫虛數（x，y）的值，從【1，1】開始按照0.001每步斷變化。

    “接下來，隨機在每個分形動畫上截取50張分形圖。”

    其實，按照0.001一步的話，每個分形動畫，會有1000000張變化圖。

    只截取其中的50張的話，中間間隔的分形圖形就會很多。

    也就會給兩位選手的判斷，造成極大的影響！


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